（人教版）2016版七上英语 Unit 9 全单元教案3内容摘要：
3、电影片段主要是考虑到学生本身对这个人物比较感兴趣，有利于激发学生的兴趣，其次是因为 身也是一个学生，他在一所魔法学校里读书，而且学习的课程也很多。 这点跟本课比较贴近。 使用该片子，教师使用谈话的方式，轻松的把话题由 Do s 提出这个问题以后，让学生说说自己看过的影片，有利于扩大大家的视野。 同时也是为了引出本课的重点句型：s ? 并让学生在表达的时候操练该句型。 在阐述喜欢 理由时，也是德育教育的一个过程。 ) o it 跟学生介绍 魔法学校的课程，然后问学生：do we (幻灯片展示学生平时的课程 ) 展示完成以后，进行本单元词汇的拓展，问学生：行小范围的提问，并要求回答的学生把词汇写在黑板上。 ( 4、通过介绍 魔法学校的课程，牢牢抓住学生的兴趣，从而引出学生平时的课程，使话题贴近生活，也使学生比较容易接受。 在掌握新单词的前提下，进行必要的拓展，有利于扩大学生的视野。 ) ：s 这里可以先由老师向个别同学提问，然后问： Do to 在个别提问了以后，把范围扩大到全班，同时也进行了操练。 （从问 度逐步增加，符合学生的认知接受能力。 在操练的时候，把机械的提问，转化为跟同桌的交流。 ）操练结束以后，请两位学生来台上做表演：一个人做动作，一个人猜：s s (在巩固了 s 个句型之后，通过游戏表演的方式来呈现 s s 体学生在轻松愉快的课堂中接受。 这样的表演可是依照课堂实际情况掌握表演组数)在作完这个表。阅读剩余 0%
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