20xx秋鲁教版语文七上第7课邓稼先ppt课件1内容摘要：
举例具体述写邓稼先的奉献精神和巨大贡献。 第五节： 对邓稼先的总的评价。 第六节： 从“任人宰割”到“站起来了”－－ 交代背景 “两弹”元勋－－ 人物简介 邓稼先与奥本海默－－ 探求形成原因 民族感情。 友情。 －－ 一件事 “我不能走”－－ 一句话 永恒的骄傲－－ 总结 六部分之间的关系 三、再次有感情地朗读课文，把握文意，解决“预习案”的问题。 在写邓稼先之前，为什么先概述我国近一百多年来的历史。 先概述我国近一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。 为什么拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较。 奥本海默 他们是各自祖国的原子弹之父： 一个锋芒毕露； 一个忠厚平实 邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，‚ 是一个最不要引人注目的人物 ‛ ， ‚ 忠厚平实 ‛ ， ‚ 真诚坦白，从不骄人 ‛ ，‚ 没有小心眼，一生喜欢 ‘ 纯 ’ 字所代表的品格 ‛ ， ‚ 最有中国农民的质朴气质 ‛。 中国几千年的传统文化讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。 邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分，并变成了自己的气质品格。 课文写了哪些事例 ， 表现了人物怎样的精神品质。 ② 1958年受命研究原子弹制造的理论 ， 并成功设计了两弹 “两弹元勋” 功勋卓著 ① 在美国获博士学位后立即回国 报效祖国 ③ 1985年重病期间写了一份关于中华。阅读剩余 0%
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