高中英语unit1alandofdiversitysection1课件新人教版选修8

高中英语unit1alandofdiversitysection1课件新人教版选修8内容摘要：

我们的政府采取措施使这个风俗延续下去。 ② She died ten years ago but her memory lives on． 她十年前就去世了 ， 但她却留在人们的记忆中。 知识拓展 live on sth． 以 „„ 为食；靠 „„ 生活 live for 为 „„ 而活着 live up to 达到；符合；不辜负 live with sth． 忍受某事 live out 实践；实现 live through sth． 经历 (灾难或其他困境 )而幸存 ① We will live up to what our parents expect of us． 我们绝不辜负父母对我们的期望。 ② I had to learn to live with the pain． 我不得不学会忍受痛苦。 ③ He has lived through two world wars． 他经历了两次世界大战。 活学活用 用 live短语填空 (1)The operation turned out to be very successful， and the old man________for another ten years． 答案： lived on live on为固定用法 ， 意思是 “ 继续生存 ”。 句意为 “ 那次手术证明很成功 ， 那位老人又活了十年 ”。 (2)The scientist39。 s name will________from generation to generation for his great contribution to modern science． 答案： live on 句意：由于对现代科学的巨大贡献 ， 这位科学家的名字将会世代 ________。 根据句中 from generation to generation可推知科学家的名字会继续流传 (live on)下去。 2． make a life习惯于新的生活方式 、 工作等；谋生 ① Mr． Bob made a life by selling newspapers． 鲍勃先生靠卖报为生。 ② They went to the West and decided to make a life there． 他们去了西部地区 ， 决定去适应新生活。 ③ If you get， you make a living； if you pay， you make a life． 如果你工作上想获得 ， 你是在谋生；如果你工作上想付出 ， 你是在生活。 ④ The young couple moved to the nearby city to make a life there． 这对年轻的夫妇搬到附近的城市去适应新的生活。 知识拓展 life相关短语： ① e to life 突然苏醒；突然开始工作；突然变得活跃 ② live/lead a...life 过着 „„ 的生活 ③ e back to life 苏醒过来；恢复生气 ④ full of life 充满生气 ⑤ start/make a new life 开始新生活 ⑥ bring sb． /sth． (back) to life 给某人 /事物以活力；使复活 ⑦ lay down one39。 s life (for sb． /sth． ) 为 „„ 献身；牺牲生命 ⑧ take one39。 s (own) life： mit suicide 自杀 ⑨ put an end to one39。 s life： kill oneself 自杀 ⑩ lose one39。 s life 失去生命 活学活用 完成句子 (1)他们在中国定居 ， 习惯了新的生活方式。 They settled down in China and________ ________ ________ for themselves． (2)新来的教师给我们把法语讲得生动活泼。 The new teacher really________ ________ ________ ________ for us． 答案： (1)made a life (2)brought French to life 3． keep up坚持；维持；使不低落；继续；持续；沿袭 (风俗 、 传统等 ) ① The good news keeps our spirits up． 好消息使我们情绪高涨。 ② Nobody knows how long the drought will keep up． 没有人知道干旱将持续多长时间。 ③ Keep up your courage。 鼓足勇气。 ④ People there still keep up old customs． 那儿的人们仍然沿袭古老的风俗。 知识拓展 keep up your courage/the old customs保持勇气 /旧的传统 keep up your spirits打起精神 keep up with跟上 ， 不落后 keep it up保持优异成绩 ， 继续干下去 keep to sth遵守 ， 信守 keep away from避开；远离 keep off勿踩；勿踏 活学活用 完成句子 (1)The police warned the people around to________ ________ ________(不要靠近 )the burning building． 答案： keep away from (2)只有大家执行计划 ， 事情才能成功。 Things will only work out if we all________ ________the plan． 答案： keep to (3)Walking alone in the dark， the boy whistled to ________ ________ ________ ________． (鼓起勇气 ) 答案： keep up his courage 1． California is the third largest state in the USA but has the largest population． 加利福尼亚是美国的第三大州 ， 却是人口最多的州。 (1)the third largest是序数词修饰最高级 ， 意为 “ 第三大 ”。 形容词或副词的最高级前面可用序数词修饰 ， 表示 “ 第几大 /长 „„ ”。 The Yellow River is the second longest river in China． 黄河是中国第二长河。 one of the/among the＋最高级＋名词复数 ， 表示 “ 最 „„之一 ”。 China is one of the oldest countries in the world． 中国是世界上最古老的国家之一。 Paris is among the biggest cities in the world． 巴黎是世界上最大的城市之一。 (2)句中的 population意为 “ 人口 ” ， 还可指 “ 全体居民 ”。 population作主语时 ， 谓语动词通常用单数形式 ， 但表示“ population” 中的一部分 “ 成员 ” 时 ， 谓语动词通常用复数形式。 The population is increasing at about 6% per year． 人口以每年约 6%的速度增长。 The entire population of the town was at the meeting． 全镇的居民都出席了集会。 The population of Australia is more than twenty million． 澳大利亚的人口大约是 2020多万。 One third of the population of this country are farmers． 这个国家三分之一的人口是农民。 知识拓展 ① 表示某一地区 “ 有多少人口 ” 用 have a population of。 ② 表示某一地区 “ 人口多或少 ” 用 large/small， 不用many/few。 ③ 问某一地区 “ 有多少人口 ” 用 What is the population of...。 /How large is the population of...。 活学活用 (1)补全句子 Do you know what is ________ ________ ________(非洲的第二长河 )river。 答案： Africa39。 s second longest (2)用恰当形式填空 The population of Jiangsu ________ (grow)to more than twice what it was in 1949． The figure is now approaching 74 million． 答案： has grown 本题考查主谓一致和时态。 人口作为一个整体作主语时谓语动词用单数形式。 根据句意可知江苏的人口不断增长 ， 是 1949年的两倍多 ， 因此应该使用现在完成时。 2 ． It also has the distinction of being the most multicultural state in the USA， having attracted people from all over the world． 加州的与众不同之处也在于它是美国最具多元文化特征的一个州 ， 它吸引了来自世界各地的人们。 having attracted people from all over the world为现在分词的完成式担任后置定语 ， 修饰名词 state， 其作用相当于非限制性定语从句 which has attracted people from all over the world。 分词作定语可分为限制性 (紧跟在所修饰的词之后 )和非限制性 (用逗号与其所修饰的词分开 )两种 ， 其作用相当于限制性定语从句和非限制性定语从句。 ① The funds(which/that have been)raised are mainly used for helping the homeless． 筹集的资金主要用于帮助那些无家可归者。 ② The children(who needed)needing medical attention were sent to the nearest hospital immediately． 需要医疗护理的孩子们立即被送进了最近的医院。 ③ This book， (which is)written in simple English， is suitable for beginners to read． 这本书是使用浅显的英文写的 ， 适合初学者阅读。 ④ This new book， (which deals with)dealing with West Africa， was written by professor Smith． 这是关于西非的一本新书 ， 是史密斯教授写作的。 活学活用 用恰当形式填空 (1)(2020真题改编 天津 )________(work)for two days，Steve managed to finish his report on schedule． 答案： Having worked 句意：工作了两天 ， Steve成功地按时完成了他的报告。 句中的逻辑主语为 Steve， 与 work之间为主动关系 ， 故用现在分词 ， 这里用 having worked， 表示动作的先后性。 (2)(真题改编 山东 )________ (eat)at the cafeteria before，Tina didn39。 t want to eat there again． 答案： Having eaten 本题考查非谓语动词。 句意： Tina以前去过这家餐厅 ， 她不想再到那儿吃饭。 此处是非谓语动词作状语 ， 根据关键词 before可知 ， 此处表示以前的动作 ， 而且与句子的主语之间是主动关系 ， 故用现在分词的完成式。 (3)________(see)the film twice， I decided to go to the party instead． 答案： Having seen 3． Exactly when the first people arrived in what we now know as California， no one really knows． 最。