沪科版生命科学高二上5-1动物体对外界信息的获取7内容摘要:
人类的眼并不完美,如果角膜、晶状体在某一角度的弧度较弯,另一些角度较扁平,光线则不能准确地聚焦在视网膜上,这种情况便称为散光。 视觉形成过程的 任何一个环节出问题都会影响视觉。 (角膜炎 、 青光眼 、 白内障 、 玻璃体浑浊 、 视网膜脱落 、 视神经萎缩等。 ) 近几年,高中生近视患病率持续上升, 2020年上海市 16— 18岁人群,近视率高达 %。 看不见,看不清,就意味着与世隔绝了。 狼来了T^T 色盲测试 咽鼓管 耳(声波感受器) 外耳 中耳 内耳 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 前庭器 声波 听神经 大脑听觉中枢 前庭 半规管 声音的强度通常用“分贝”来表示的,微风吹树叶。沪科版生命科学高二上5-1动物体对外界信息的获取7
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[ 活学活用 ] 1 .下列关于炔烃的描述正确的是 ( ) A .分子里含有碳碳三键的不饱和链烃叫炔烃 B .炔烃分子里的所有碳原子都在同一直线上 C .炔烃易发生加成反应 , 也易发生取代反应 D .炔烃不能使溴水褪色 , 但可以使酸性高锰酸钾溶液褪色 解析 B 中,例如 1 丁炔中所有碳原子就不在同一直线上,是折线形; C 中,炔烃易发生加成反应难发生取代反应; D 中 ,
,离丌开自己早年在农村生活癿熏陶,那些淳朴善良癿村民们让作者领略了真正癿人性乊美,完善了作者癿人格,成就了作者癿文学上癿真善美。 ,这和“文学”有什么关系。 “文学是灯”为题的,作者是如何通过她个人的文学经历来表达这一主题的。 作者是五十年代出生癿,她在无书可读癿日子里读到了被家中大人偷着藏起来癿书,她又在高中毕业乊后自愿到乡村当了四年癿农民,这些经历使她慢慢懂得了有一盏文学乊灯在引领着她癿生活
4、。 要求学生养成良好的阅读习惯,避免有声阅读、手指铅笔导读、逐字阅读、回看、边读边翻译等不良现象的出现。 检查学生是否能够准确找到物品价格,订正。 23带领学生朗读这段广告。 帮助部分学生纠正发音和语调。 24活动:让学生 4 人一组,模拟组织一次商店的特卖和购物活动,并填写 4 买卖记录。 25指导学生仿照 3a,根据刚才特卖的情况和记录,为 特卖商店写一份有特的广告,5 句话左右。
解析 】 平均速度 . 设总位移为 s,则总时间 t= . 则 . 【 答案 】 23 13 v = st 23 sv 1 +13 sv 2 v =st =s23 sv 1 +13 sv 2=3v 1 v 2v 1 + 2v 2 3v 1 v 2v 1 + 2v 2 【 评析 】 解答本题的关键是搞清平均速度公式中,哪一段位移和哪一段时间的对应关系
石):防止暴沸 ② 温度计水银球插入反应液中:测反应温度 只能用排水法 (3)收集: 物理性质 无色稍有气味的气体,难溶于水和乙醇 化学性质 (1)氧化反应 ① 燃烧 : 明亮火焰,产生黑烟 点燃 C2H4(g) + 3O2 (g) → 2CO2 (g) + 2H2O (l) +1411kJ ② 能使酸性高锰酸钾溶液褪色 键长 键能 1010m 1010m C=C 哪个更活泼。 (2)加成反应:
3、Is it it t.”,体会一般疑问句的用法,巩固所学单词的拼写“do。 提高学生拼写单词的能力。 过程与方法采用 学习策略,利用教学图片或制作多媒体课件来展开课堂 口语交际活动,识别物品的所属,体会指示代词、一般疑问句的用法。 情感态度价值观该部分学习内容贴近学生的生活,谈论的主题是“识别物品的所属”使学生能比较好地解决类似问题,既能提高学生解决问题的能力,又能巩固所学知识。 教学重