（人教版）2016版七上英语 Unit 8 全单元教案3内容摘要：
4、大的标有中英文的挂历，呈现要学习的内容：日期。 ） 1a）教学 12 个月份。 首先听磁带朗读，让学生一边听，一边发现月份的书写及读音规律，即：每个首字母大写，1和 8 月重音在第一个音节上，其它的都在第二个音节上。 然后在以儿童常用的吟唱（方法让学生上口，帮助学生记忆，具体如下：一月一月， 二月二月， 三月三月， 四月四月， 五月五月， 六月六月，七月七月， 八月八月， 月九月， 十月十月， 十一月十一月， 十二月十二月， 后，老师可以现场通过自己说汉语，学生说英语或者自己说英语，学生说汉语的方式。 考察学生对单词 12 个月份的拼读掌握情况,实现师生互动。 （1b ）听磁带对话录音，记录所听对话 5、先后顺序，把序号写在对话前方框里。 同时，把三个日期及对应的汉语意思（10 月 10 日, 15 日， 4 日）板书在黑板上，引导学生注意日期的英语表达方式。 c）再听录音，两人一组合作问答以上对话。 a）教学序数词第 1 至第 31。 首先给学生讲解基数词和序数词的比较。 例如：老师手上有三支笔，第一支是钢笔，第二支是铅笔，第三支是圆珠笔。 “三支”就是基数词，表数量；“第一支” 、 “第二支” 、 “第三支”就是序数词，表顺序。 课本上只有序数词的缩写形式，所以我们可以先用 一个简单的幻灯片形式的课件。 首先把基数词 1体出现，然后播放磁带录音，对应的序数词依次同步出现，以便学生能最新海量高中、初中。阅读剩余 0%
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