（人教版）2016年秋七年级上册语文 第5单元测试卷（Word版，含答案）

（人教版）2016年秋七年级上册语文 第5单元测试卷（Word版，含答案）内容摘要：

2、是怪诞不经。 C他这次发言和上次比较，内容大相径庭。 D他对每一个问题都认真思考，从不人云亦云，随声附和。 4下列句子有语病的一项是( A )(2 分)A通过本单元的学习，使我认识到要关爱动物，善待生命。 B家里的人都忙乱地在寻找，但终于不见。 C等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。 D我讨厌它身上那条链子的声音和它柔软光滑的肋部周围那一圈被磨损的皮毛。 5下列标点符号使用不规范的一项是( D )(2 分)A它两只手交叉，久久地，全神贯注地坐在窗台上。 B它发疯似的摇晃它，咬住它，仿佛要看看这树枝是不是活的。 C还不是可可吗。 它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行。 4、“爱鸟护鸟”的知识讲座，您看可以吗。 8读下面一则材料，仔细思考，把你的发现写下来。 (3 分)有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快 13米。 对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他的生活环境和食物都相同。 在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河东西岸各捉了 10只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了 14只，而送到东岸的只剩下了3只，动物学家发现，另外 7只都被狼吃掉了。 示例：东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附 6、，场主积薪其中，苫蔽成丘。 屠乃奔倚其下，弛担持刀。 狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。 久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 身已半入，止露尻尾。 屠自后断其股，亦毙之。 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉。 止增笑耳。 10下列句子朗读节奏划分正确的一项是( B )(2 分)A其一犬/坐于前B其一/犬坐于前C其/一犬坐于前D其一犬坐/于前11解释下列句中加点词语的意思。 (2 分)(1)恐前后受其敌(敌对，这里是攻击的意思。 )(2)屠自后断其股(大腿)12解释一词多义。 (3 分)之 而 两 狼 7、 之 并 驱 如 故 （ 助 词 ， 起 取 消 句 子 独 立 性 的 作 用。 ）久 之 ， 目 似 瞑 （ 音 节 助 词 ， 无 实 义。 ）又 数 刀 毙 之 （ 代 词 ， 代 狼。 ） )13翻译下面句子。 (2 分)骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。 14在与狼的较量中， “屠户”的心理和行动前后发生了怎样的变化。 (3 分)开始屠户很害怕，存有侥幸心理，给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的追赶；后来屠户镇定下来，丢掉幻想准备抵抗，奔过去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀；最后屠户坚定决心，勇敢斗争，跳起来，连砍几刀杀死了一只狼，又砍断了另一只狼的后腿并杀 9、已没法活人了。 海子爷说，我有法活，开春儿我就往海子边儿撒草籽儿插树条子。 儿子没辙，留足过冬食物抹着泪一步三回头地走了。 可没有熬到过年，一场沙尘暴就把他的房子卷翻了，老汉便挨着天海子挖了一个地窖子穴居起来，就如一只老狼苦守着这片被弃的土地。 天海子边崖下有一洞穴，洞口上遮着沙蓬子。 海子爷每天从那经过都要吹吹口哨。 那丛沙蓬子下便有了动静，若有若无的两点绿光十分微弱地在那里闪动。 海子爷的嘴角呈现出微笑，心说：老伙计，还活着，活着就好。 如往常一般，海子爷到天海子冰面，就往冰窟的深水放鱼钩鱼线。 等着鱼儿咬钩。 今天的头条鱼，半个时辰之后才上钩。 海子爷从钩上取下那条鱼往身侧土筐里扔，习惯地回头望了望，想到不远 10、处蹲着的老雪狼，兀自笑了。 每当扔头条鱼时，他都会这样。 那是三年前的事。 当他把头条鱼扔进身侧土筐里，转瞬，鱼就被一只老狼叼走了。 那老狼一瘸一瘸的，跑起路来歪歪扭扭，海子爷很快就追上了。 他惊诧了：这老雪狼竟是他多年前的“冤家对头”当年被人们围剿后逃脱的那只母狼。 海子爷还清晰地记得，它和一只公狼被大伙围剿到天海子边，公狼为保护它而掉进天海子的那一刹那，它惨烈的嚎叫。 想到这，海子爷盯视片刻，挥挥手说，你走吧。 老雪狼低垂的雪色长尾冲海子爷摇了摇，咬着鱼蹒跚而去。 海子爷一直目送着它回到天海子边沙崖下的那个洞穴，他终于相信了母狼一直守着天海子的传说。 想到这些，海子爷便心生感叹。 在冰天雪地的海子边，也只有他偏 12、，海子爷大喊一声 “好大的鱼。 ”他拼命拽住线不松手。 大鱼拼命地往水下逃窜。 他猛地一个趔趄，便被那根鱼线倒拽进了冰窟里。 海子爷从水下挣扎着冒出头，攀住冰窟边沿，攀爬，滑落，他的四肢开始变得僵直、麻木，海子爷有些无望了。 突然，他的衣袖被什么紧紧地拽住了，抬头一看，竟是那只老雪狼。 此时，老雪狼一双昏花模糊的老眼冒出很强的绿光，低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。 “谢谢你，老伙计。 ”海子爷冻紫的嘴巴张了张。 唿儿 唿儿。 老雪狼的喉咙里滚动有声，显然催促着海子爷赶紧使劲爬。 可他麻木的四肢已经不太听使唤。 老雪狼恼怒起来。 呜呜 低吼着，咆哮着，又拉又拽。 老雪狼不走，也不松口，只一个姿势，低着 13、头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。 慢慢地，它的身体变得僵硬，它的尖嘴自咬上海子爷的袖子就没有松开过。 姿势也没有改变过。 渐渐地，它的身躯连着海子爷一起被冻硬冻僵，纹丝不动了。 海子爷和老雪狼就成为一对连体的活标本，仿佛是一对冰雕矗立在天海子空旷的冰面上，成为天海子的一部分，守护着这片天和地。 16小说中的“海子爷”是怎样一个人。 请结合全文简要分析。 (4 分)海子爷是一个倔强、有恻隐之心、坚守故乡的人。 当他的家人劝说他离开这个苦寒之地时，他坚持留下，苦守土地，能看出他的倔强。 他在多年前放掉了老雪狼，并时常拿鱼给它吃，时刻惦记它的生存状态，由此可以看出海子爷有恻隐之心。 从“在冰天雪地的海 14、子边，也只有他偏不肯逃离这片故土，还守在这里了”能看出他对故乡的坚守。 17第段插叙海子爷和老雪狼之间的哪些往事。 有什么作用。 (4 分)这段运用了插叙的手法，补充了多年前海子爷放走了老雪狼的故事，体现了海子爷的恻隐之心；照应并说明了上文海子爷为什么要“习惯性地回头” “兀自笑了”以及老雪狼蹲在不远处的原因。 同时，为下文老雪狼救海子爷做了铺垫。 18文章画线处两次描写老雪狼救海子爷这一细节，请结合全文简要分析其表达效果。 (4分)这句话运用了神态和动作描写，生动形象地写出来老雪狼救海子爷时拼尽全力、不顾一切的样子，体现出老雪狼报答海子爷的决心。 19有人认为小说的主题是对故土的眷恋和坚守，也有人认为是人。