20xx人教版高中化学选修一43垃圾资源化

20xx人教版高中化学选修一43垃圾资源化内容摘要：

学方法转化为有用的物质进行回收利用。 答案 : D XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 ZHONGNANTANJIU 重难探究 首页 探究一 探究二 探究三 探究二 垃圾的分类和处理方法 问题导引 垃圾真的就是 “ 垃圾 ” 吗 ? 提示 世界上没有绝对的垃圾 ,只有放错了地方的资源。 近年来 ,世界各国越来越强调环境保护和经济的协调发展 ,努力从源头上减少垃圾的生成 ,并开展垃圾的分类和回收利用 ,既节约自然资源 ,又防止污染 ,方法和途径很多 ,符合可持续性发展的要求。 XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 ZHONGNANTANJIU 重难探究 首页 探究一 探究二 探究三 名师精讲 垃圾处理的原则是无害化、减量化和资源化 , 一般将垃圾分类后通过卫生填埋、堆肥和焚烧进行处理。 分类 成分 处理方法 具体应用 可回 收物 纸类 书、报纸包装纸纸板纸 循环利用 造纸 塑料、合成橡胶、合成纤维 直接用作材料 热塑性塑料可重新制成塑料制品 , 热固性塑料可用作复合材料的填料 循环再生 塑料、合成橡胶、合成纤维等合成高分子材料在一定条件下又能解聚成小分子化合物而得以循环利用 制成燃油和燃气 将塑料催化裂解可以制得柴油、煤油、汽油及可燃气体或制得氢气 玻璃 直接回收利用 酒瓶等玻璃容器 循环利用 用碎玻璃制成玻璃制品 金属 循环利用 重新冶炼制成金属制品 XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 ZHONGNANTANJIU 重难探究 首页 探究一 探究二 探究三 厨余 垃圾 剩饭菜和瓜皮果壳 生化处理 堆肥 电池 含有重金属等有害物质 单独收集和处理 重金属可再利用 其他 垃圾 有机物、灰土、砖瓦和陶器等 填埋、焚烧 焚烧产生的热能可用于供热、供电 XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 ZHONGNANTANJIU 重难探究 首页 探究一 探究二 探究三 例题 2 要使垃圾中宝贵的再生资源得到充分利用 , 必须对垃圾进行分类 , 不同地区分类方法不同。 如图是一些地区采用的垃圾分类图标。 ( 1 ) 图 C 的文字已模糊不清 , 从图中可以看出它表示的是。 A . 其他垃圾 B . 可堆肥垃 圾 C . 可燃垃圾 D . 有害垃圾 ( 2 ) 上述各图中适宜于堆肥处理的垃圾是。 ( 3 ) 图 D 表示的垃圾若随意丢弃 , 会造成环境污染 , 这种污染通常称为。 XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 ZHONGNANTANJIU 重难探究 首页 探究一 探究二 探究三 ( 4 ) 图 A 废电池需要集中处理 , 主要原因是电池中的 掺入生活垃圾中进行填埋时 , 会通过渗滤作用污染水体和土壤。 解析 :厨余垃圾是易降解的垃圾 ,其中含有大量的有机物 ,可用于堆肥。 塑料制品易造成 “ 白色污染 ”。 废旧电池中含有汞、铅、镉等重金属。 答案 : ( 1 ) D ( 2 ) B ( 3 ) 白色污染 ( 4 ) 汞、铅、镉 借题发挥 垃圾的分类回收是再利用的 关键 ,而垃圾的分类回收需要加强人们对环境保护和垃圾分类的认识。 回收垃圾不但美化环境 ,而且垃圾再利用可以节省新资源的开采 ,从而从根本上减少垃圾。 可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 ZHONGNANTANJIU 重难探究 首页 探究一 探究二 探究三 􀎥 变式训练 2 􀎥 目前我国年产垃圾总量约 5 亿吨 , 其中约23的垃圾可以回收利用。 为了增强某市市民的环保意识 , 变废为宝 , 节约资源 , 某市近期更换了一批分类垃圾箱。 以下物质应该放入不可回收垃圾箱的是 ( ) A . 废旧报纸 B . 烂菜叶、果皮 C . 铝质易拉罐 D . 塑料材质饮料瓶 解析 :烂菜叶、果皮属于不可回收 的废弃物 ,无回收的必要。 废旧报纸、铝质易拉罐、塑料材质饮料瓶都是可回收垃圾。 答案 : B XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 ZHONGNANTANJIU 重难探究 首页 探究一 探究二 探究三 探究三 白色污染的回收利用 问题导引 “ 白色污染 ” 已经成为社会的一大公害 , 治理 “ 白色污染 ” 势在必行 , 治理 “ 白色污染 ” 的要求是什么 ? 提示 减量化 ( R ed u ce ) 、再利用 ( R eu s e ) 和再循环 ( R ec y cle )。 XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 ZHONGNANTANJIU 重难探究 首页 探究。