（人教版）生物选修一 3.1《菊花的组织培养》教案设计

（人教版）生物选修一 3.1《菊花的组织培养》教案设计内容摘要：

2、物组织培养过程中使用的无菌技术四、 【教学方法】启发式教学五、 【教学工具】多媒体课件六、 【教学过程】（一）引入新课上节课我们探讨学习了如何从土壤中分离出尿素分解菌和纤维素分解微生物及其计数方法。 这节课我们来学习研究植物的组织培养技术。 （二）进行新课1基础知识知识回顾：联系“植物细胞工程” ，回答下列问题：11 具有某种生物全套遗传信息的任何一个活细胞，都具有发育成完整个体的能力，即每个生物细胞都具有全能性。 但在生物体的生长发育过程中并不表现出来，这是因为在 特定的时间和空间条件下，通过基因的选择性表达，构成不同组织和器官。 12 植物组织培养技术的应用有：实现优良品种的快速繁殖；培育脱毒作物 3、；制作人工种子；培育作物新品种以及细胞产物的工厂化生产等。 活动 1：阅读“植物组织培养的基本过程” ，讨论并完成以下问题：13 细胞分化：个体发育中细胞在形态、结构和生理功能上出现稳定性差异的过程。 思考 1细胞分化是一种持久性的变化，它有什么生理意义。 使多细胞生物体中细胞结构和功能趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 14 愈伤组织是通过细胞分裂形成的，其细胞排列疏松而无规则，高度液泡化呈无定形状态的薄壁细胞。 思考 2填表比较根尖分生组织和愈伤组织的异同：15 植物组织培养的过程可简单表示为：活动 2：阅读“影响植物组织培养的条件” ，讨论并完成以下问题：16 材料：植物的种类、材料的年龄 5、是 养基，其中含有的大量元素是 N、P、S、K、g，微量元素是n、B、u、l、机物有甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素、蔗糖 等。 18 激素：在培养基中需要添加生长素和细胞分裂素等植物激素，其浓度、使用的先后顺序、用量的比例等都影响结果。 思考 5填表：激素使用的先后顺序及其用量比例对细胞分裂和分化的影响。 境条件：度、光等环境条件。 菊花组培所需 度为 18光照条件为每日用日光灯照射 12 小时。 2实验设计活动 3：阅读“制备 体培养基” ，回答下列问题：2121 配制各种母液：将各种成分按配方比例配制成的浓缩液。 使用时根据母液的浓缩倍数，计算用量，并加蒸馏水稀释。 22 配制培养基：应加入的物质有琼脂、蔗 6、糖、大量元素、微量元素、有机物和植物激素的母液，并用蒸馏水定容到 1000 毫升。 在菊花组织培养中，可以不添加植物激素，原因是菊花茎段组织培养比较容易。 23 灭菌：采取的灭菌方法是高压蒸汽灭菌。 思考 6养基中各种营养物质的作用是什么。 肉汤培养基相比，养基有哪些特点。 大量元素和微量元素提供植物细胞所必需的无机盐；蔗糖提供碳源，维持细胞渗透压；甘氨酸、维生素等物质主要是为了满足离体植物细胞在正常代谢途径受到一定影响后所产生的特殊营养需求。 微生物培养基以有机营养为主，养基则需提供大量无机营养。 活动 4：阅读“外植体消毒” ，填写下列流程图：思考 7在此消毒过程中，是不是强度越大越好，为什么。 不是。 对 7、外植体进行表面消毒时，既要考虑到药剂的消毒效果，又要考虑到植物的耐受力。 3发酵操作活动 5：阅读“接种、培养、移栽和栽培” ，填写：31 前期准备：用 70的酒精消毒工作台，点燃酒精灯。 注意所有接种工作都必须在酒精灯旁进行，器械使用前后都要用火焰灼烧灭菌。 32 接种操作：接种过程中插入外植体时形态学上端朝上，每个锥形瓶接种 78 个外植体。 思考 8外植体接种与细菌接种相似之处是操作步骤相同，而且都要求无菌操作。 33 培养过程应该放在无菌箱中进行，并定期进行消毒，保持适宜的温度和光照。 34 移栽前应先打开培养瓶的封口膜，让其在培养间生长几日，然后用流水清洗根部培养基。 然后生长素细胞分裂素比值与结 9、不彻底；培养基灭菌不彻底；接种中被杂菌污染；锥形瓶密封性差等。 （三）课堂总结、点评（四）实例探究例 1 甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。 目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。 体的植物器官、组织或细胞，在培养一段时间后，脱分化，通过细胞分裂，形成愈伤组织；脱分化的愈伤组织继续培养，又可重新分化成根或芽等器官；再分化形成的试管苗，移栽到地里，可以发育成完整的植物体。 由愈伤组织发育为完整的植物体体现了细胞的全能性。 植物组织培养的过程是无性繁殖的过程，不涉及减数分裂，减数分裂是生物在进行有性生殖的过程中的一种分裂方式。 本题解决的关键是要了解植 10、物的组织培养过程。 答案： 予适宜的营养和适宜的温度等外界条件解析：植物细胞只有脱离了植物体，在一定的外部因素作用下，经过细胞分裂形成愈伤组织，才能表现出全能性，由愈伤组织细胞发育、分化出新的植物体。 答案：D综合应用例 3、在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，足的光照 体的植物器官、组织或细胞脱分化过程是在无菌条件下进行的，在愈伤组织形成过程中，需要适宜的温度、一定的营养物质和植物激素的诱导，但不需要阳光。 答案：C（五） 该采用哪种繁殖方式。 胞的全能性基本过程 脱分化 愈伤组织 再分化影响因素 材料性质、营养物质、调节物质、环境条件操作流程 配制 体培养基 外植体的消毒接种 11、培养移栽栽培最新海量高中、在形态、结构和生理功能上具有稳定性差异的细胞，是因为 B不同的细胞， D织或细胞， 物组织培养是指A离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织B愈伤组织培育成植株C离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体D愈伤组织形成高度液泡化组织9某园艺场经过长期精心选育，培养出一株形态优美的兰花，如果要保持母本的优良性状，并尽快大规模繁殖，最适合的繁殖方式是 （ ）A分裂生殖 B有性生殖 C孢子生殖 D组织培养10胡萝卜的韧皮部细胞通过组织培养，能发育成新的植株。 下列有关的叙述中，不正确的是 （ ）A说明高度分化的植物细胞具有全能性 B植物细胞的全能性得以表达要离开母体C新植株的形成是 12、细胞分裂和分化的结果 D高度分化的动物细胞也具有全能答案：15 C 610 【课余作业】1、为什么运用植物组织培养技术能把植物离体器官、组织或细胞培养成完整植株。 2、植物组织培养与花药培养技术有何相同点与不同点。 八、 【教学体会】课题背景介绍了植物细胞的全能性，说明离体的植物器官或组织在一定的条件下能够发育成完整的植株。 在教学过程中，教师可以从植物组织培养的发展历史导入，激发学生的学习兴趣。 九、 【资料袋】克隆羊多利2003 年 2 月 14 日苏格兰罗斯林研究所证实世界上首只成年体细胞克隆动物多利已经死亡。 多利的尸体将被制成标本，存放在苏格兰国家博物馆。 多利于 1996 年 7 月 5 日出生，于 1997 年 2 月 23 日被介绍给公众，它是用一只 6 岁母羊的体细胞进行克隆，由罗斯林研究所与英国 疗公司共同培育而成的。 罗斯林研究所所长哈里格里芬说，绵羊通常能活 11 到 12 年。 但 2002 年 1 月科学家发现多利羊的左后腿患上了关节炎这种典型的“高龄病症”，现在，多利羊壮年死于老年羊常得的肺部感染疾病。 研究人员对它实施了“安乐死”。 世界第一只体细胞克隆动物多利羊的诞生曾震惊了世界，它的死也引起了人们对克隆动物的关注、以及对克隆技术发展前景的再思考。