（教科版）选修3-5物理 4.1《量子概念的诞生》ppt课件

（教科版）选修3-5物理 4.1《量子概念的诞生》ppt课件内容摘要：

1、预习导学 1 量子概念的诞生预习导学 课堂讲义高中物理 选修 3科版第四章 波粒二象性1 量子概念的诞生预习导学 1 量子概念的诞生预习导学 课堂讲义目标定位 体和黑体辐射的概念，知道黑体辐射的实验规律 道普朗克提出的能量子假说预习导学 1 量子概念的诞生预习导学 课堂讲义一、黑体与黑体辐射1热辐射(1)定义：周围的一切物体都在辐射 _，这种辐射与_有关，所以叫热辐射(2)特点：热辐射强度按波长的分布情况随物体的 _而有所不同2黑体(1)定义：某种物体能够 _入射的各种波长的电磁波而不发生 _，这种物体就是绝对黑体，简称黑体电磁波物体温度温度完全吸收反射预习导学 1 量子概念的诞生预习导学 课 2、堂讲义(2)黑体辐射特点：黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的 _有关想一想 在火炉旁边有什么感觉。 投入炉中的铁块颜色怎样变化。 说明了什么问题。 答案 在火炉旁会感到热，这是由于火炉不断地向外辐射能量投入炉中的铁块依次呈现暗红、赤红、橘红等颜色，直至成为黄白色，这表明同一物体热辐射的强度与温度有关温度预习导学 1 量子概念的诞生预习导学 课堂讲义二、黑体辐射的实验规律1随着温度的升高，各种波长的辐射强度都 _2随着温度的升高，辐射强度的极大值向着波长 _的方向移动想一想 你认为现实生活中存在理想的黑体吗。 答案 现实生活中不存在理想的黑体，实际的物体都能辐射红外线 (电磁波 )，也都能吸收和 3、反射红外线 (电磁波 )，绝对黑体不存在，是理想化的模型增加较短预习导学 1 量子概念的诞生预习导学 课堂讲义三 、 能量子1 定义 ：普朗克认为，带电微粒辐射或吸收能量时，只能是辐射或吸收某个最小能量值的 _，这个不可再分的最小能量值 叫做能量子2 大小 ： 中 是 _， _ _，数值 h _ (一般 10 34 Js)10 34 J堂讲义1 量子概念的诞生一、对黑体辐射规律的理解1一般材料的物体，辐射的电磁波除与温度有关外，还与材料的种类及表面状况有关2黑体是指只吸收而不反射外界射来的电磁波的物体，由于黑体只进行热辐射，所以黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关3黑体辐射的实验 4、规律：随着温度的升高，一方面，各种波长的辐射强度都有增加；另一方面，辐射强度的极大值向波长较短的方向移动如图 4 1 1所示课堂讲义预习导学 课堂讲义1 量子概念的诞生图 4 1 1课堂讲义预习导学 课堂讲义1 量子概念的诞生【 例 1】 在实验室或工厂的高温炉子上开一小孔，小孔可看作黑体，由小孔的热辐射特性，就可以确定炉内的温度如图 4 1 2所示，就是黑体的辐射强度与其辐射光波长的关系图象，则下列说法正确的是 ( )A 2B 题正确选项为 A、 堂讲义1 量子概念的诞生借题发挥 随着温度的升高，各种波长的辐射本领都在增加，当黑体温度升高时，辐射本领最大值向短波方向移动，这是黑体辐射的特点， 5、熟悉黑体辐射特点是解决问题的关键课堂讲义预习导学 课堂讲义1 量子概念的诞生针对训练 下列描绘两种温度下黑体辐射强度与波长关系的图中，符合黑体辐射实验规律的是 ( )课堂讲义预习导学 课堂讲义1 量子概念的诞生答案 着温度的升高，辐射强度增加，辐射强度的极大值向着波长较短的方向移动， B、 C、 堂讲义预习导学 课堂讲义1 量子概念的诞生二、能量子的理解和 体在发射或接收能量的时候，只能从某一状态 “飞跃 ”地过渡到另一状态，而不可能停留在不符合这些能量的任何一个中间状态2在宏观尺度内研究物体的运动时我们可以认为：物体的运动是连续的，能量变化是连续的，不必考虑量子化；在研究微观粒子时必须考虑能 6、量量子化3能量子的能量 中 是电磁波的频率课堂讲义预习导学 课堂讲义1 量子概念的诞生【 例 2】 光是一种电磁波，可见光的波长的大致范围是 400 700 00 700 案 10 19 J 10 19 根据公式 知： 400 n m 对应的能量子 1 10 34 108400 10 9 J 10 19J. 课堂讲义预习导学 课堂讲义1 量子概念的诞生借题发挥 (1)求解本题关键有两点：一是能根据已知条件求得每一个能量子的能量，另外必须明确激光器发射的能量是这些能量子能量的总和(2)这类习题数量级比较大，注意运算当中提高运算准确率700 n m 对应的能量子 2 10 34 108700 10 9 J 10 19J. 课堂讲义预习导学 课堂讲义1 量子概念的诞生【 例 3】 对于带电微粒的辐射和吸收能量时的特点，以下说法正确的是 ( )A以某一个最小能量值一份一份地辐射或吸收B辐射和吸收的能量是某一最小值的整数倍C吸收的能量可以是连续的D辐射和吸收的能量是量子化的答案 电微粒的辐射和吸收能量时是以最小能量值 能量子 的整数倍一份一份地辐射或吸收的，是不连续的故选项 A、 B、 预习导学 1 量子概念的诞生预习导学 课堂讲义再见。