牛津译林版高中英语必修三unit3backtothepastsectionⅱ课件

牛津译林版高中英语必修三unit3backtothepastsectionⅱ课件内容摘要：

属 “ 主－谓－宾 ” 句型。 【 用法归纳 】 prepare sb to do sth/ for sth 使 某人准备好 (做 )某事 be prepared for/ to do sth 为 (做 )某事做好了准备 make preparations for 为 „„ 做好准备 in preparation for 为 „„ 做好准备 【 即境活用 】 (1)—I39。 m sure Andrew will win the first prize in the final. —I think so. He ________ for it for months. A． is preparing B． was preparing C． had been preparing D． has been preparing 解析 考查时态。 由句中 for months 与 will 可知 ， prepare的动作应发生在过去而且到目前为止还在继续 ， 故用现在完成进行时。 答案 D (2) —What39。 s the terrible noise? —The neighbors ________ for a party. A． have prepared B． are preparing C． prepare D． will prepare 解析 考查时态。 由上下文语境可知 ， 此处是讲现在正在发生的事。 答案 B 10． condition n． [U]状况； [C]条件； [常复数 ]环境 (教材原句 )Most of them were in good condition. (P51) 它们当中的大部分保存完好。 【 句法分析 】 这是一个简单句 ， 属 “ 主－系－表 ” 句型 ， 表语是由介词短语 in good condition充当。 He can39。 t go for an outing, since he is in poor condition. 他 不能外出游玩 ， 因为他身体状况差。 I will e on condition that my parents are invited, too. 在我父母也被邀请的情况下 ， 我才会来。 The teacher creates the conditions that will allow the children to learn. 这位老师创造了能让孩子们学习的环境。 【 用法归纳 】 be in good condition 身 体很好 ， 完好无损 be out of condition 身体不佳 on no condition 一点也不 ， 绝不 on condition that... 如果 „„ ， 条件是 „„ ，倘若 living/working conditions 居住 /工作环境 【 即境活用 】 From their ________ on the top of the TV Tower, visitors can have a better view of the city. A． stage B． position C． condition D． situation 解析 句意为：从他们在电视塔上所处的位置上 ， 游客们可以更好地来俯瞰城市。 stage“ 阶段；舞台 ” ， condition“ 条件；环境 ” ， situation“ 形势；情况 ” ；故不合语境。 答案 B 11． another adj.amp。 pron. 另一个 (的 ) (教材原句 )All of us wanted to stay there for another hour.(P51)我们都想在那儿再呆一个小时。 【 句法分析 】 这是一个简单句 ， 属 “ 主－谓－宾 ” 句型。 to stay there for another hour作宾语。 【 用法归纳 】 one after another 一个接一个地 one another 互相 【 即境活用 】 (1)Sophia waited for a reply, but ________ came. A． either B． another C． neither D． none 解析 考查代词辨析。 句意：索菲亚等候答复 ， 但没有任何答复。 根据转折连词 but 可知 ， 此处应用表示否定含义的代词 ， 所以排除 A项和 B项。 neither意为 “ 两者都不 ” ； none意为 “ 三者或三者以上都不 ”。 根据前半句中的 a reply提示可知 ， 应选 D项。 答案 D (2)—Would you get me a bar of chocolate from the kitchen, dear? —________one? A． Other B． Every C． Another D． More 解析 考查不定代词与数词的连用。 句意： —亲爱的 ， 可不可以到厨房里给我拿一块巧克力来。 —还要吃一块。 another与数词连用时 ， 数词放在 another的后面； other或 more与数词连用时 ， 数词放在它们的前面； every指每一个 ， 含义与all接近 ， 因此选 C。 答案 C (3)I felt so bad all day yesterday that I decided this morning I couldn39。 t face________ day like that. A． other B． another C． the other D． others 解析 考查与 other相关的单词的辨析。 句意：我昨天一整天都感到很糟糕 ， 以至于我今天早晨决定不可以再面对那样的一天了。 another“ 另一 ， 又一 ” 符合题意。 答案 B 12． e to达到某种 (通常为坏的 )情况或状态 (教材原句 )What has the world e to when the past matters more than the present。 (P51) 过去比现在重要 ， 这世界变成了什么样。 【 句法分析 】 这是一个主从复合句 ， when the past matters more than the present是时间状语从句。 句中短语 e to还可以作 “ 总计 ， 合计 ， 被想起 ， 说到 ” 讲。 What will the world e to when all the animals die out some day。 将 来有一天所有动物都死亡了的时候 ， 世界将会是什么样子。 The idea came to him in his bath. 他洗澡时想出了这个主意。 When it es to football, he talks a lot. 当说到足球时 ， 他就很健谈。 All the expenses came to $560. 所有花费共计 560美元。 【 用法归纳 】 e about 发 生 ， 产生 e across 偶遇 e up 走近；出现 e up with 提出 (主意 ， 计划 ) e out 出版 when it es to 谈到 „„ ， 涉及 „„ e to an end 结束 【 即境活用 】 —Have you ________ some new ideas? —Yeah. I39。 ll tell you later. A． e about B． e into C． e up with D． e out with 解析 e about“ 发生 ” ； e into“ 进入；继承 ” ；e up with“ 找到或提出 (答案 、 办法等 )” ； e out with“ 说出某事物 ”。 句意： ——你想出什么新点子了吗。 ——是的 ， 我一会儿告诉你。 答案 C 知能精解 一 、 宾语补足语 1． 英语中有些及物动词 ， 除有一个宾语外 ， 还要有一个宾语补足语才能使句子的意思完整。 这 类动词主要包括： make， consider， believe， cause。