2015-2016高一数学必修4同步训练 1.3.1 正弦函数的图象与性质（四） Word版含解析内容摘要：
1、最新海量高中、正弦函数的图象与性质 (四)一、基础过关1 要得到 y图象，只要将 yx 的图象 () (x 3)A向左平移 个单位长度3B向右平移 个单位长度3C向左平移 个单位长度6D向右平移 个单位长度62 为了得到函数 y图象，可以将函数 y2x 的图象 ()(2x 6)A向右平移 个单位长度6B向右平移 个单位长度3C向左平移 个单位长度6D向左平移 个单位长度33 为得到函数 yx )的图象，只需将函数 yx 的图象 ()3A向左平移 个单位长度6B向右平移 个单位长度6C向左平移 个单位长度56D向右平移 个单位长度564 把函数 y图象向右平移 个单位，所得图象对应的函数是 () 4、 4C横坐标伸长到原来的 2 倍 (纵坐标不变)，再向左平行移动 个单位长度4D横坐标伸长到原来的 2 倍 (纵坐标不变)，再向右平行移动 个单位长度811要得到函数 y图象只需将 y2x 的图象向左平移 (0)个单位，则(2x 3)正 数 的最小值是_ 12使函数 yf( x)图象上每一点的纵坐标保持不变，横坐标缩小到原来的 倍，然后再将12其图象沿 x 轴向左平移 个单位得到的曲线与 y2x 的图象相同，求 f(x)的表达式6三、探究与拓展13已知函数 f(x)(xR). (3 2x)(1)求 f(x)的单调减区间；(2)经过怎样的图象变换使 f(x)的图象关于原点对称。 ( 仅叙述一种方案。阅读剩余 0%
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