20xx苏教版语文必修二第1专题我与地坛3内容摘要:

能分享儿子的快乐,景在而人已逝,无疑是人生最大的悲痛。 作者对母亲的悼念是魂萦梦绕、痛彻心肺的。 ①要关心残疾人: 一个人一旦得残疾,就丧失了部分生活权利,如果再无出路,让他们陷于绝境,就很可能由绝望至轻生。 我们应该让他们也有一条走向自己幸福的路。 残疾人也有成就感,只要得到适当的发展空间,他们也可以做出自己的贡献。 ② 要珍爱生命 , 顽强生活: 本文唤起健康人的幸福感 , 唤起我们的生命意识。 无论什么人 , 无论遭遇到什么不幸 , 都不能放弃生命。 只要想到给予我们生命的母亲 , 想到如果轻生将会给母亲带来什么样的痛苦 , 就知道应该怎样珍爱生命。 史铁生以一个截瘫病人登上文学圣坛 , 取得出类拔萃的成绩 , 对每一个人都是极大的激励。 每个人只要根据自身的条件 , 扬长避短 , 顽强奋斗 , 都可以碰撞出一条成功之路。 ③ 要更加深切地感受母爱: 母爱总是毫不张扬的 , 母爱的方式总是平凡的 , 母亲的心总是深沉的 , 往往要靠做子女的去体察 , 去设想 , 去感悟才有深切的感受。 学习这篇散文 ,可值得借鉴的有几个方面。 关于写作 …… 我其实未必合适当作家 , 只不过命运把我弄到这一条路上来了。 …… 总也得有条路走 , 这路又不能再用腿去趟 , 便用笔去找。 而这样的找 , 后来发现利于此一铁生 , 利于世间一颗最为躁动的心走向宁静。 我的写作因此与文学关系疏浅 , 或者竟是无关也可能。 我只是走得不明不白 , 不由得唠叨;走得孤单寂寞 ,四下里张望;走得怵目惊心 , 便向着不知所终的方向祈祷 … … 史铁生的话 关 于 残 疾 … … 残疾,并非残疾人所独有。 残疾即残缺、限制、阻障。 名为人者,已经是一种限制。 肉身生来就是心灵的阻障,否则理想何由产生。 残疾,并不仅仅限于肢体或器官,更由于心灵的压迫和损伤,譬如歧视。 歧视也并不限于对残疾人,歧视到处都有。 歧视的原因,在于人偏。
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