2016高一化学 必修1 同步教案 3.2几种重要的金属化合物_教案（第三课时） Word版内容摘要：
2、制备 亚铁盐和铁盐的转化问题与情境及教师活动 学生活动教学过程及方法教学过程一 、引入：红外墙然后给出一片红色建筑群师红色+雄伟的建筑形成世界建筑史上奇观同学们,你知道这鲜艳的红色中就有我们今天要学的铁的化合物中的氧化铁.二 、授新课：三、铁的重要化合物师：铁元素在地过中位居氧、硅、铝之后，含量排在第四位，在地壳中主要以化合物形式存在，主要化合价为+2（称为亚铁） 、+3 下面让我们先学习1、铁的氧化物师：同学们，在各组的课桌上有三瓶固体粉末上贴有标签，请同学们找到并回答有几种铁的氧化物。 它他分别是什么。 生：共有三种： （名称）板书（同时打出多媒体及他们的化学式）师：根据观察说出他们颜色、状态 4、示：铁只以+2、+3 价存在，你知道有 1价的+3 价的铁吗。 生：1 价 2 价。 师：三种氧化物的稳定性如何呢。 下面由我来做个实验。 演示：从学生桌上取一定量氧化亚铁，在空气中加热一会，问有变化发生吗。 如何利用现有物品快速判断。 生：有生：铁钉，说明理由。 生：能吸引铁钉，吸引铁钉（吸引变，不吸引不变）师：同学们太聪明了，回答的我都无话可说呢。 那下面利用课桌上的仪器和药品来看看它们能否与酸反应吗。 特别提醒：不做（学生开始实验，师巡查并提醒操作步骤及观察实验现象） （特别强调固体和液体的用量，不要到试液后备用）师：请大家来说明一下观察到什么现象。 二者能否反应。 生：现象 粉逐渐减少，溶液逐渐由无色变成浅 6、自己已制的 液中加 液）制备： 现象：白 （） H) 3 红褐色其方程式：+2e( 3e(师：很多同学现在还在疑惑为什么制 H)2时弄得很复杂，不象制H) 3时那么简单。 下面请同学们往刚才制作的 液中滴加液。 （强调注意观察现象啊）生：疑惑的问怎么颜色开始有点白，然后转变浅灰绿，最终变浅红褐色沉淀。 师：首先问看到的白色沉淀是什么。 最终红褐沉淀又是什么。 生：H) 2 H)3师：这说明了什么。 生：H) 2不稳定(转化为 H)3)师：H) 2 H)3 H)2做了还原剂，那么氧化剂是谁。 刚才又没加试剂(返回拿上、下层的问有变化吗。 为什么?)生：隔绝了空气，与空气接触 H) 2+ H)3（特有现象，可做判。阅读剩余 0%
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