20xx沪科版高中物理选修3-2第1章楞次定律的应用内容摘要:
定 . 可能是阻碍导体的相对运动,也可能是改变线圈的有效面积,还可能是通过远离或靠近变化的磁场源来阻碍原磁通量的变化 .即: (1 ) 若原磁通量增加,则通过远离磁场源起到阻碍的作用 . (2 ) 若原磁通量减小,则通过靠近磁场源起到阻碍的作用 . 口诀记为 “ 增离减靠 ”. 学习目标 知识储备 学习探究 自我检测 例 4 一长直铁芯上绕有一固定线圈 M ,铁芯右端与一木质圆柱密接,木质圆柱上套有一闭合金属环 N , N 可在木质圆柱上无摩擦移动, M 连接在如图 4 所示的电路中,其中 R为滑动变阻器, E 1 和 E 2 为直流电 源 , S 为单刀双掷开关,下列情况中,可观测到 N 向左运动的是 ( ) A. 在 S 断开的情况下, S 向 a 闭合的瞬间 B. 在 S 断开的情况下, S 向 b 闭合的瞬间 C. 在 S 已向 a 闭合的情况下,将 R 的滑片向 c 端移动时 D. 在 S 已向 a 闭合的情况下,将 R 的滑片向 d 端移动时 增离 减靠 N的磁通量在 减小 M中的 电流 在 减小 C 学习目标 知识储备 学习探究 自我检测 图 4 五、安培定则、左手定则、右手定则、楞次定律的区别应用 1 . 右手定则是楞次定律的特殊情况 ( 1 ) 楞次定律的研究对象为整个闭合导体回路 , 适用于磁通 量变化引起感应电流的各种情况 . ( 2 ) 右手定则的研究对象为闭合导体回路的一部分 , 适用于一段导线在磁场中做切割磁感线运动 . 2 . 区别安培定则 、 左手定则 、 右手定则的关键是抓住因果关系 ( 1 ) 因电而生磁 ( I → B ) → 安培定则 .( 判断电流。20xx沪科版高中物理选修3-2第1章楞次定律的应用
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( 2) 明确 的方向 . ( 3) 判断闭合回路内原磁场的 是增加还是减少 . ( 4) 由 判断感应电流的磁场方向 . ( 5) 由 判断感应电流的方向 . 原磁场 磁通量 楞次定律 安培定则 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测 三、右手定则 如图 4 所示,导体棒 ab 向右做切割磁感线运动 . ( 1) 请用楞次定律判断感应电流的方向 . ( 2)
姐 ; 妹n. 妈妈 ; 母亲n. 爸爸 ; 父亲n. 父 (母 )亲n. 兄 ; 弟n. 祖母 ; 外祖母n. 祖父;外祖父n. 祖父 (母 ); 外祖父 (母 )n. 家;家庭那些这些谁;什么人他们v. 有n. 一天;一日;白天嗯;好吧儿子n. 堂 (表 ) 兄弟n. 女儿n. (外 )祖父n. (外 )祖母n. 妈妈n. 爸爸n. 伯母;婶母;舅母n. 叔 ; 舅 ; 姨夫 ; 姑父属于