2016高一化学 必修1 同步教案 《硫和硫的氧化物》教学案3 Word版

2016高一化学 必修1 同步教案 《硫和硫的氧化物》教学案3 Word版内容摘要：

2、能力教具准备多媒体视频、音频素材、有关酸雨的图片教学过程图片导课投影：煤和石油燃烧时的滚滚浓烟：师：由于工农业生产的迅猛发展，空气受到了不同程度的污染，在工厂废气的滚滚浓烟中，主要含有哪些有害气体在危害我们的生活呢。 生：粉尘和气体（、氮氧化物等）师：现在不少地区雨水的 于 雨水的 于 ，我们就称它为酸雨。 我国是世界上三大酸雨区之一。 （视频）有关酸雨危害的纪录片师：由刚才的材料，我们看到了酸雨对工农业生产和社会发展的危害性很大，下面让我们共同走进酸雨的发展历史。 （用多媒体展示文字资料和图片资料），美国化学家 先提出了“酸雨”一词，直到本世纪 40 年代，酸雨问题才引起人们的广泛关注。 6 月 5 4、“空中死神” ，已成为全球性的环境问题。 猖獗的酸雨严重地威胁着地球。 据资料记载，仅在 1980 年一年内，美国和加拿大就有 5 万余人成了酸雨的猎物。 比利时是西欧酸雨污染最为严重的国家，它的环境酸化程度已超过正常标准的 16 倍。 在意大利北部，5%的森林死于酸雨。 瑞典有 15 000 个湖泊酸化。 挪威有许多马哈鱼生活的河流已被酸雨污染。 世界古迹、桥梁受酸雨腐蚀越来越快。 号称世界最大的露天博物馆智利复活岛上的石雕人像，正面临着解体和倒塌的威胁，美国每年花在修理受损古迹方面的费用超过了 50 亿美元。 闻名世界，代表我国古建筑精华的北京汉白玉石雕，近年来也遭到意想不到的损害，故宫太和殿台阶的栏杆上雕 5、刻着各式各样的浮雕花纹，50 多年前图案清晰可辨，如今却大多模糊不清，甚至成光板。 我国江苏、安徽、湖北、福建、江西、浙江七省的农田曾经受酸雨影响造成经济损失一年达 1 380 多万元。 （图片）有关酸雨危害的图片师：同学们，从以上材料中，我们已经认识了酸雨的危害，你能否总结酸雨的危害主要体现在哪些方面呢。 （学生共同讨论，找一名同学汇报讨论结果，其他同学补充）小结投影）对人体健康造成直接危害。 （2）破坏森林、草原和农作物。 （3）土壤酸性增强，湖泊酸化，生态环境受损。 （4）破坏建筑物。 师：同学们，从刚才的讨论中，我们已经认识了酸雨的危害，也明确了酸雨的主要成分是硫酸，硫酸型酸雨是如何形成的呢。 我们如 7、 们在高空中为雨雪冲刷，溶解，雨成为了酸雨。 （讨论）通过学习，你认为应该怎样控制酸雨的产生呢。 你有哪些防治酸雨的措施呢。 生：酸雨的防治：发利用清洁能源等等。 阅读展清洁能源，优化能源质量，提高能源利用率，减少燃煤产生的二氧化硫和氮氧化物等。 化环保执法，严格控制二氧化硫的排放量。 发适合我国国情的二氧化硫治理技术和设备。 （1）原煤脱硫技术，可以除去燃煤中大约 40%60%的无机硫。 （2）改进燃烧技术，减少燃煤过程中二氧化硫和氮氧化物的排放量。 （3）对煤燃烧后形成的烟气脱硫。 目前主要用石灰法，脱硫效果较好，可以除去烟气中 85%90%的二氧化硫，但是成本较高。 师：如果说酸雨的形成 O 2 是元凶的话， 8、那么 O 2 等氮氧化物在其他方面的危害也是巨大的。 （视频）日本东京和英国伦敦的光化学烟雾事件师：O 2 造成的日本东京和英国伦敦的光化学烟雾事件，都位列世界十大公害事件，在历史上和今天认识它都有深远意义。 由此可见 O 2 和 一旦污染空气，人类将无法逃避，无处可藏。 为了我们的家园，为了人类自己，我们应从方方面面注意防止环境污染，保护环境。 师：不过事物都有两面性，二氧化硫及二氧化氮对环境有很大的危害，但同时在工业生产中，它们也有非常重要的应用。 生：（学生讨论总结 O 2 在工业中的应用）（投影）合成硫酸：2+ 化 剂 加 热 2O=+=4=4题剖析（例 1）酸雨是因过度燃烧煤和石油，生成硫和氮 10、。 （学生讨论实验方案）小结雨水的酸碱度的测定方法方法：1.用 纸。 （把待测液滴在 纸上，然后把试纸显示的颜色跟标准比色卡对照）。 （浸入待测液即可读数，精度为 例 2）为了除去工业废气中的 得一个“将 化为()2资料。 摘录于下：“ 一个典型实例：初步处理后的废气含 体积分数，下同) 和 10% 673 K 时，废气以每小时 5 速度通过 化剂层与 0 合，再喷入水(290 gh 此时气体温度迅速由约 673 K 下降为 473 K，在热的结晶装置中得到硫酸铵晶体。 ”(1)阅读上文后，请回答下列问题：按反应式 222 物质的量之比为 21，资料中为什么用 150。 计算混合气体中 物质的量之比 11、。 为什么要冷却。 如果某厂每天排放 10 000 种废气，按上述方法把 收为()2计每月(30 天) 需多少吨氨。 可得多少吨硫酸铵。 (注：废气体积按标准状况计)(2)结合具体情况，提出合理方案。 某工业废气中含 看该怎样利用上述资料。 如果某工厂没有氨，只有生石灰，你看又该怎样利用上述资料。 （学生讨论这种密切联系工业型习题的解法，关键是关系式的应用）师：本题以工业废气的处理为主题，涉及了提高原料转化率、铵盐的热稳定性、钙基固硫等知识，同时要求学生有根据具体情况，提出新的合理方案的能力。 生：(1) 增大氧气的投料量可大大提高 化为 转化率。 每小时 5 量为 5 03 10 小时通入 量为 20 物质的。