20xx沪科版高中物理选修1-121磁性和磁场ppt同步课件内容摘要:
向 , 或北极的受力方向 【 问题 】 电荷之间是通过什么发生相互作用的呢 ? 【 联想 】 磁体之间是通过什么发生相互作用的呢 ? 电荷之间的相互作用是通过 电场 发生的 电场和 磁场 都 是一种物质 磁体之间的相互作用是通过 磁场 发生的 三,地球是个大磁场 地磁南极位于地理北极附近。 地磁北极位 于地理南极附近 指南针在地球两。20xx沪科版高中物理选修1-121磁性和磁场ppt同步课件
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4、是()A若用标准状况下 原 成 水蒸气,放出的热量为173.4 反应 可推知:(g)4(g)=4NO(g)(g)2H 2O(l)H 574 kJ/应 转移的电子数相同D反应中当 0.2 应完全时转移的电子总数为 据盖斯定律,将相加得到如下热化学方程式:(g)2(g)=N2(g)(g)2H 2O(g)H867 kJ/准状况下 .2 出的热量为 0.2 67 kJ/73.4
它们的连线上。 电荷间的相互作用力叫做静电力或库仑力。 表达式 点电荷:理想化模型;带电体的尺寸与它们相互间的距离相比甚小时,可以不考虑带电体的形状和大小,把带电体看作是点电荷;均匀带电球体产生的库仑力,与把电荷集中在球心产生的库仑力一样,因此也可以看作点电荷。 221rqqkF 静电常量 229 / CmNk 表示两个电荷量都是 1C的点电荷,相距 1m时的静电力的大小是 适用范围
解法 受力分析并建立坐标系如图丙所示. 对 y轴方向由平衡条件有 2Tcos θ- mg= 0 ① 又由几何关系有 图丙 图乙 cos θ =l2- s22l ② 取立 ①② 解得: l =Ts4 T2- m2g2 . 答案 : Ts4 T 2 - m 2 g 2 用图解法解决物体的动态平衡 所谓动态平衡问题是指通过控制某些物理量,使物体的状态发生缓慢变化
解学校所在地区的人民代表,并与其联系,争取得到他们的支持。 第一课时 〖教学活动及过程〗 1.导入。 请学生阅读教科书第23页上方的课文。 教师在黑板上板书“共和国”“公民”“人民代表”三个概念,请学生就自己对这三个概念的理解自由发表意见,教师不必判断正确与否。 教师应告诉学生,今天的学习就是要帮助他们深入认识和理解这三个概念。 2.探究活动。 教师引导学生逐一讨论上述三个概念。 共和国
舟,这次战役消灭了秦军的主力。 学生记忆 △ 快速提问 ( 5 分钟) ① 请回 答有关 “ 焚书坑儒 ”的问题。 ⑴ 秦始皇为什么要 “焚书坑儒 ”。 (为了加强专制统治,防止儒生借古非今,扰乱民心。 ) ⑵ 谁向秦始皇提出 “焚书 ”的建议。 (李斯) ⑶ 焚烧的是哪些书。 (秦国以外的史书以及民间收藏的诸子百家书籍) ⑷ 允许民间收藏哪些书。 (医药、卜筮和种植之类的书) ⑸ “坑儒
3、 的转化率均增大,故 C 选项错误;X 的体积分数增大,说明平衡向逆反应方向移动,而升高温度平衡应向吸热反应方向移动,因此此反应的正反应为放热反应,即 项中增加 B 气体,相当于压强增大,平衡正向移动,所以 b”“p,A 的质量分数增大;加入 B 时 (容器体积不变)平衡向正反应方向移动,A 的转化率增大;升高温度,平衡向正反应方向移动,c (C)增大,c (B)减小,即 减小;加入催化剂