20xx秋北师大版道德与法治一年级上册全册教案

20xx秋北师大版道德与法治一年级上册全册教案内容摘要：

维多利亚港口忙，大山巴牌坊历史长。 三、 学生展示交流自己记录的家乡的美景 1. 说说你是怎么记录的。 22 2. 谁来当小导游为我们介绍你发现的家乡的美景。 3. 十展示家乡美景。 小结：原来我们的家乡也很美呢。 我们在向往去全国各地旅游的同时，也欢迎全国各地的小朋友到我们的家乡来旅游，好吗。 23 主题二 欢度国庆 活动 目标： ，增进对祖国及亲人的热爱。 ，并知道有关祖国的基本知识。 、汇报与他人交流国庆见闻的过程中，重温节日的喜悦，加深对国庆的理解和认识。 ，与同学合作完成展板，发展创造性和合作精神。 主题 教学准备 ： 老师：国旗、国徽、国歌歌曲。 课时安排 ： 2 课时。 活动 过程： 一、导入新课 学生谈国庆见闻。 老师：同学们，今天我们要谈的话题是：“欢度国庆。 ”怎么样，大家刚刚随家长度过了 7 天的国庆节，感受如何。 谁能给大家讲讲你是如何过国庆节的。 讲讲自己在国庆期间的所见所闻。 （老师请 3— 5 名学生讲国庆见闻） 二、学习庆国庆的方法。 老师：同学们刚才的国庆见闻讲的都很好。 看来大家都很重视庆贺祖国的生日，不过除了同学们刚才讲的庆贺方法以外，还有更多、更好的方法呢。 现在老师请同学们看书Ｐ 26— 27 页，我 二次备课 24 们一起来学习一下庆贺国庆节的其它方法。 ，学生讲图意。 （老师：谁能给大家讲讲图上都介绍了哪些庆贺国庆的方法。 ） ：自己最喜欢哪种方法。 —— 部分学生在全班交流（ 3— 5 名）。 ，你还有什么更好的庆贺方法。 老师：以后，我们就可以采用这些方法来庆贺国庆节。 三 、认识国旗、国徽。 老师：刚才在介绍庆贺国庆方法时，大家发现在国庆节这一天，我们全国上下，城市里的大街小巷都摆满了鲜花，挂满了国旗，为什么在国庆这一天全国到处都要挂国旗呢。 下面老师就来帮助同学们认识一下我们国家的国旗、国徽。 ，老师讲解： （１）我国的国旗是五星红旗。 国旗上的红色象征革命烈士的鲜血，左上角的五颗星 —— 最大的五角星代表共产党，周围的四颗小星代表祖国各行各业的人民在党中央领导下，团结一致、共同奋进。 （２）国旗是一个国家的标志。 在许多的重要场合悬挂国旗是代表我们中华人民 共和国。 请同学们看幻灯（书上Ｐ 23 页图片），在世界奥运会上，运动健儿取得金牌时，手捧国旗 —— 代表中国的骄傲；海陆空三军边防战士保卫祖国悬挂国旗 —— 代表中国的尊严；天安门广场升旗 —— 代表中国人民的爱国之情。 25 （３）（学生说）你还在什么地方见到国旗。 过渡：正因为国旗是我们国家的标志，所以升旗是一件很严肃的事，升旗时我们要认真对待。 （４）学习升国旗的态度。 （升旗时要做到：站端正，敬礼，行注目礼。 学习诗歌《我爱国旗》，幻灯出示，带学生读两遍。 ） 《我爱国旗》 国旗，国旗，真美丽。 唱国歌，要肃立。 升国旗，要敬 礼。 国旗，国旗，我爱你。 过渡：在很多地方我们都可以看到国旗，同样国徽也是一个国家的标志。 ，老师讲解国徽。 四、结束活动，读宣言，复习所学内容。 ，练习升国旗、唱国歌。 ： 我是中国人， 我爱我的祖国 —— 中国。 我国的国名是：中华人民共和国。 我国的国旗是五星红旗。 我国的国庆节是 10月 1 日。 我爱国旗和国徽。 我骄傲，我是中国人。 26 单元教学反思 27 第三单元 美丽 的秋天 主题一 我爱秋天 教学目标： ，感受大自然的美，懂得珍惜劳动果实。 ，欣赏秋天的美。 教学准备： 老师：录像带《秋天的风景》、磁带《秋日私语》、《我爱秋天》 学生：收集水果种子，树叶，秋天的诗歌。 课时安排： 1 课时。 教学过程： ：国庆节过后，小朋友们发现：现在和刚上学时穿的不一样了。 为什么会这样呢。 因为天气凉了，秋天来了。 秋天是怎样一个季节呢。 今天，我们就一起来观察、探索一下秋天这个季节。 （板书课题）。 《秋日私语》在音乐中大家边听边想：这两天，你发现身边的景色发生了什么变化。 ，谈自己的发现。 秋天的发现： （ 1）天气凉了，气温低了。 （老师用温度计测量教室温度） （ 2）人们穿的多了，暖和了。 （长袖长裤） （ 3）植物的变化：树叶黄了，落叶现象。 二次备课 28 （ 4）市场的水果多了，蔬菜多了。 （ 5）动物的变化：大雁南飞，蚂蚁搬家。 ，下面，我们再来看看书上为我们补充的内容。 （先看书 —— 再看录像《秋日风情》）。 老师：是的，秋天有这么多的特点，概括起来就是这两句话“秋天是金色的果实，秋天是收获的季节”。 我们不仅收获水果，还收获种子。 下面，老师就为大家讲讲种子的知识。 （ 1）看书 P32P33，讲春种秋收，种子的生长过程。 （ 2）做小游戏：认种子，找种子。 （老师提前准备各种种子） （ 3）作业：下课以后收集种子。 老师：除此以外，秋天我们还收获乐趣。 看书 P34P35，收集树叶，可以制作成可爱的标本。 ，并带学生在《秋日私语》的伴奏下朗读。 （提醒学生：下节课带水彩笔，小美术本 ，胶水，种子，树叶。 ）。 （《科普知识故事》） 29 主题二 和秋天一起玩 活动 目标： ，体验在自然中游戏的乐趣。 、丰富自己的生活，发展想像力，创造力。 教学方法：小组合作，动手操作。 学具准备： 叶梗、不同种类及颜色的树叶、油画棒或蜡笔、大白纸、双面胶、透明胶、剪刀、蔬菜、干树杈、剪刀、手工纸 课时安排： 1 课时。 教学过程： 一、创设情境，活跃气氛。 师：小朋友们，你们喜欢玩吗。 （生：喜欢） 师：你们都喜欢玩些什么。 生：洋娃娃； 生：我最喜欢弹琴； …… 师：你们喜欢玩的东西真多啊。 今天，老师带来了一位特殊的小朋友，你们想知道它是谁吗。 （生：想，师带上一片树叶做的头饰摇身一变，变成“秋天”）我的名字叫“秋天”（板书：秋天，）我刚才听到你们会玩的游戏种类可多了， 二次备课 30 特别想和你们一起玩，你们愿意和我一起玩吗。 （生：愿意，补充板书题目 : 和秋天一起玩） 活动一 做面具 “秋天”：我是一个特别爱交朋友的人，这次来咱们班还带来了许多礼物呢。 你们想看看我带来的礼物吗。 （生：想，出示 第一件礼物：树叶面具）你们看。 “秋天”：我做的面具和你们做的面具有什么不同。 “秋天”：那今天就用你们准备好的大树叶，和我一起做一只树叶面具好不好。 （生：好）不过我有个要求，在你们动手做之前，肯定是要先挑合适的叶子，可是你们手中的叶子不一定就能够满足你们的要求，那你该怎么办呢。 如果想不出来，我就不再给你们看第二件礼物了。 “秋天”：如果剪好粘好，还是不够漂亮怎么办。 “秋天”：嗯，你们真聪明。 大自然不会给我们非常合适的材料，但是我们可以利用手中已有的东西进行加工改造，这样就能满足我们的需要了。 等你做 好了之后就拿在手里遮住自己的脸，让小伙伴们和我一起猜猜你是谁，好吗。 （生：好） 活动二 粘贴画 “秋天”：你们还想看看我带的第三件礼物是什么吗。 （生：想，出示第三件礼物） 生：用树叶贴的画。 31 “秋天”：对了，我们可以用不同形状和颜色的叶子组合成一幅树叶贴画，你们喜欢这样的画吗。 （生：喜欢） 活动三 小小环境设计师 “秋天”：那我带来的第四件礼物你们也一定喜欢。 生：花。 是自己做的假花，真漂亮。 “秋天”：真花过不了多久就开败了，只有假花可以四季常开，我知道今天有小朋友带了枯树枝，和我一起用彩色手工纸做一 把四季常开的花装扮我们的教室吧。 活动四 树叶书签 “秋天”：有的小朋友已经忍不住要动手了，你们还想看我带来的第五件礼物吗。 （生：想）你们遇到过看了一半的书合上后再想继续看却要翻半天的经历吗。 生：遇到过。 “秋天。