2017版高三化学复习 考点规范练26盐类的水解 练习 Word版含解析

2017版高三化学复习 考点规范练26盐类的水解 练习 Word版含解析内容摘要：

2、C 项也错; 能与盐酸反应, 而与 液不反应, 故 D 项错;A 项:N 与 C 互相促进水解, 故 c(C):,水解又电离, 水解程度大于电离程度, 故中的 c(C)H+.a、b 时,=所示溶液中A -导学号 95380266答案:a 点表示 好完全反应,得到 液并且溶液 明 弱酸, -+ a 点所示溶液中H+,A 项错误;a 点为 液, 由于 进水的电离,而 b 点是 混合溶液,制水的电离, 水的电离程度比 a 点时的小, B 项错误;根据电荷守恒可知:+H+= 时 =C 项错误;b 点所示溶液为等物质的量浓度的 混合溶液,由于溶液的 明 电离程度大于 D 项正确。 5.(2015 山东烟台 3、模拟 )下列离子组一定能大量共存的是 () 的无色溶液中:K +、N、S、H -=10溶液中:+、+、N、溶液中:、S、N、饱和溶液中:K +、+、解析:A 项 ,有色离子 ,错误;B 项,水电离的=10溶液呈强酸性或强碱性,+在强碱性条件下不能大量存在,在酸性条件下被 N、氧化而不能大量存在,且 H+与 错误;C 项, H) 4错误。 .1 下列三种溶液的 质 )a 2 2 项错误;水解能力小于 故酸性: 项错误;升高 液的温度,促进其水解, 增大,D 项错误。 7.(2015 河北石家庄一模 )25 时 ,关于0.1 液; 0.1 液,下列叙述正确的是()加适量水,溶液中的值减小最新海量高中、 4、均稀释 100 倍,的 加适量水,混合,所得溶液的 ,则溶液中的 2O答案:中加水时, 2O 2O+水解平衡向右移动 ,所以增大,A 项错误; 同浓度氯化铵溶液和氢氧化钠溶液稀释相同的倍数,氢氧化钠溶液的 化大,B 项错误;氢氧化钠溶液中加水, 其浓度减小,对水的电离平衡的抑制作用减小,C 项正确; 由题意知, H+=根据电荷守恒可得+H+N=根据物料守恒可得=N+2O,以上三式联立可得=2O,D 项错误。 8.(2015 四川理综 )常温下,将等体积、等物质的量浓度的 液混合, 析出部分 体,过滤,所得滤液 C导学号 95380267答案:项 A 中, 常温下 ,0-2,故H+,所以 X 是 6、稀释后两种溶液的 相等, 则 m (填“”或 “=”)n。 (5)除H 2O 外,若其余 7 种溶液的物质的量浓度相同,则这 7 种溶液按 大到小的顺序为。 答案:( 1)酸N+H 2O 2O+H+NH+2)110-3 10 3)D(4)11.(20 分)10 时加热 和溶液 ,测得该溶液的 生如下变化:温度/ 10 20 30加热煮沸后冷却到 50 溶液 高的原因是 水解程度增大,碱性增强。 乙同学认为:该溶液 高的原因是 热分解,生成了 推断 水解程度(填“大于”或“小于”) 的水解程度。 丙同学认为甲、乙的判断都不充分。 丙认为:(1)只要在加热煮沸的溶液中加入足量的试剂 X,若产生沉淀, 7、则 ( 填“甲”或“乙”)的判断正确。 试剂X 是。 H)2 溶液 液 )将加热煮沸后的溶液冷却到 10 ,若溶液的 (填“高于”“低于”或“等于”)甲判断正确。 (3)查阅资料,发现 分解温度为 150 ,丙断言 ( 填“甲”或“乙”)判断是错误的, 理由是。 (4)关于 和溶液的表述正确的是。 a.=C+b.+H+=C+电离程度大于 水解程度导学号 95380268答案:大于 (1)乙 B(2)等于(3)乙常压下加热 水溶液 ,溶液的温度达不到 150 (4) 为强碱弱酸盐, 在溶液中发生: 2O 解呈碱性, 加热时, 可分解生成解程度较大, 溶液碱性较强。 最新海量高中、初中教学资料尽在 9、发生、气体收集和尾气处理装置依次为。 (2)按如图装置进行 质实验。 先打开旋塞 1,B 瓶中的现象是, 原因是 , 稳定后,关闭旋塞 1。 再打开旋塞 2,B 瓶中的现象是。 (3)设计实验,探究某一种因素对溶液中 解程度的影响。 限选试剂与仪器:固体 馏水、100 量瓶、烧杯、胶头滴管、玻璃棒、药匙、天平、温度计、恒温水浴槽(可调控温度)实验目的:探究对溶液中 解程度的影响。 设计实验方案,拟定实验表格,完整体现实验方案 列出能直接读取数据的相关物理量及需拟定的数据,数据用字母表示;表中“ V(溶液) ”表示所配制溶液的体积。 物理量实验序号 1 100 2 100 按实验序号 1 所拟数据进行实验,若读取的待测物理量的数值为 Y,则 解反应的平衡转化率为 (只列出算式,忽略水自身电离的影响 )。 答案:( 1)中教学资料尽在金。