2017高三语文考点 总复习 同步测试卷4 Word版含解析

2017高三语文考点 总复习 同步测试卷4 Word版含解析内容摘要：

2、去演讲。 “老葛兄，在做父亲方面，我要向你学习。 来，我敬你。 ”主任举起酒杯，老葛惶恐地站起来，主任“吱”的一声把酒喝了下去。 老葛觉得主任喝得很有型，很有风范，很男人。 老葛也想大男人一回，像主任一样“吱”的一声喝下去，可刚喝一半，就被呛住了，憋红着脸直直地僵着，等缓过了劲，老葛才喝下剩下的半杯酒。 “老葛兄，你教子有方呀，你家小若九年时间就完成了十二年的学习，现在进的还是名牌大学。 ”主任竖起大拇指， “连跳三级。 ”“哪有。 小学跳了两级，初中才跳了一级。 ”老葛打着酒嗝习惯性地回答。 这话回答主任是头一回，可回答三亲六戚左邻右舍像背九九乘法口诀。 小若成长的这些年，老葛跟他们也只有这几句话了。 最新海量高 4、见月光从天空洒下来，像银色的缎子，扯都扯不断。 老葛责怪自己，早一天给小若寄月饼就好了。 这时，老葛的手机也响了起来。 老葛一看电话，脸上沟壑纵横的皱纹笑成了一团，像地球仪上密密麻麻的经纬线：“我家小若的。 喂，小若呀”老葛愣了一下，看了看主任，乐呵呵地说， “知道了，今天中秋节，我很快乐，你也要快乐。 ”说完，老葛埋怨， “这孩子，真浪费，千里迢迢打电话就为了祝我中秋节快乐。 ”“小若懂事，不像毛毛。 你看他都这年龄了，还把我手机接他电话的铃声设成爸爸去哪儿”老葛的手机又响了起来，是短信。 老葛看了一眼就删了，边删边说：“是婆娘的。 不管她，来，咱俩继续喝，不醉不休。 ”两个男人继续喝。 中间，老葛的手机又响了起 6、把小若的电话备注名改成：“讨债的，别接。 ”老葛醉倒下去时，脑里回现出小若给自己长脸的高分试卷外，耳边也回荡着小若这些年简洁的话语：小学时“我得了第一” ，初中时“我又得了第一，给三百” ，高中时“我还是第一，给六百” ，到现在的“打一千”。 没有问候，也没容老葛说话。 像刚才，老葛多想跟小若说说你妈病了，我在医院忙了两天当然，也有老葛不想说的，那就是他把家里唯一的月饼快递了。 老葛也想跟主任说，在做父亲方面，他要向主任学习。 可醉了的老葛什么都没说出来。 (选自小小说选刊2016 年第 1 期)恰当的两项是()()A.“老葛活得极其不男人” ，因为女儿学习开销大，而老葛为了孩子，不得不辛苦工作，不抽烟 8、，而是因为他既为女儿的冷漠而感到难过、失落不愿说，又因为面子问题而不愿说。 )两条线分别是什么。 请简要分析这样构思的好处。 答：【答案讲评】第一问：小说的明线是老葛和主任两人中秋节喝酒时围绕孩子而进行的谈话；暗线是老葛和女儿为了生活费和买衣服的钱而进行的短信、电话往来。 第二问：这样构思的好处在于：第一，使小说的场景、情节集中，叙述不蔓不枝。 第二，父亲关心女儿，女儿却非常冷血，明暗双线形成互补对照的关系，使小若和老葛的形象更为丰满。 第三，小若的冷漠，是父亲老葛多年教育的结果，这样处理，使小说的主旨更为深刻丰富。 要分析“老葛”这个人物形象。 答：【答案讲评】任劳任怨。 作为父亲，为了孩子，他劳心劳力；为了 10、象看，围绕“寄月饼”一事，表现了三个人物不同的特点：老葛对女儿无微不至而令人心酸的爱；毛毛的懂事体贴；小若的冷漠自私。 第四，文章反复写“寄月饼”一事，层层深入地展现了家庭教育中存在的问题，揭示了小说的主旨。 示例二：不同意改。 理由：“谁的电话”在小说中至关重要。 第一，以“谁的电话”为题，能设置悬念，吸引读者。 第二，从艺术构思来看， “谁的电话”曾在文章中三次出现， “电话”将两个在异地求学的孩子联系起来，使小说的场景、情节集中。 第三， “谁的电话”引出两个父亲对待孩子来电的不同态度，也生动地表现了两人不同的心理：主任因儿子成绩不好而愧怍，因儿子重亲情而欣慰；老葛接电话时因女儿冷漠自私而难堪、气恼 11、。 第四，电话的内容让两个孩子形成鲜明的对比，一个成绩优秀情商低，一个成绩不好但情商高，从而引发人们对两个家长的教育方式的思考，有利于表现文章的主旨。 二、阅读下面的文字，完成 58 题。 小鸟法国吉 塞斯勃隆在巴黎法兰西学院的一个院子里，长满了葡萄藤，这让整个院子看起来像个秘密花园。 这些葡萄藤在阳光下，慢悠悠地爬上院子的红墙，有的还延伸到了窗户，把窗台装扮得清新怡人。 正对着窗户，从葡萄藤中间露出一段管子，正好有一握粗，那纯白的外壳隐藏在深绿的葡萄藤中，远望去像碧天里的一颗星星。 总之，它悄悄地藏在葡萄藤中，谁也不知道它通到哪儿，用来干什么。 可是，有一只小鸟每年都来这儿做窝，它待在里面刚刚合适，就像一 13、子。 “见鬼。 见鬼。 ”他在这里工作四十年了。 四十个春秋，一切都按部就班，有条不紊：每天要写同样多的公文，每天有同样多的记录要归档，同样多文件要研究四十年啦，而今天他摘下眼镜、小圆帽和套袖，没有对他的同事们解释(他怕一提起来就发火) ，径自下了楼，打算去管理处诉苦。 可是，走到半路他觉得自己心中的委屈似乎有些孩子气，而且这么做也决不会使他再听到小鸟的歌声。 他又从原路返回办公室。 一整天都压着一股火，还早退了二十分钟四十年来，这还是第一次。 过了不久，老办事员再也忍受不了这漫长、无聊的日子，便要求退休。 不巧的是，只有他认识同办公室的那位女同事的笔迹。 在发生了几次差错以后，那位女职员也不得不辞职。 可是，二 15、渗了进来，地板塌了，墙壁裂了缝。 从外表看，并没有什么变化，要不是一个人得病死了，一切还都看不出来。 房屋破坏的情况发现时，已经来不及弥补。 于是，人们扛来一个大型脚手架，靠在不太结实的墙上，把快塌的墙都推倒了。 经过了几个世纪的冷遇，官方的建筑师忽然发现楼里有许多阁楼间、贮藏室和秘室按他们的说法有许多“浪费了的地方”。 文化部认为自己的房子太挤， 扬言要把这座大楼拨归他们使用，法兰西学院当然不答应。 一大群法学家和典籍学家纷纷研究大楼的所有权，撰写回忆录。 另一方面，人们又画了许多平面图，就这一争执交换了各种颜色封面的公文。 也就在这个时候，维修工作中断，连脚手架也开始摇晃起来了。 官司一直打到内阁。 内阁声称若干年之后才宣布判决。 有时候，夜里有几块隔板掉了下来，几段不结实的墙坍塌。 也有时候，一位很老的老先生看门的仿佛还能认出他走进院子里，一面摇着头，一面长时间地观察这座破败的大楼。 还有时候，一只非常小的鸟儿，唱着歌从这堆废墟上飞过。 (选自世界微型小说名家名作百家经典 ，有删改)恰当的两项是( )()后文记叙的工作的混乱和大楼的破败形成了鲜明的对比，意味深长，耐人寻味。 个比喻写出它在院子。