开心学英语四上unit7wherearemyglasses之二内容摘要:
this of diagram slice, try to follow to read to let the student perform according to the recording, and proceeds again from read from the recording . 4. Real object performance: Guide the student to make use of the real object proceeds to perform the exactitude to make use of the “ Where is/ are the …..?/It` s/ They` re …..Etc. New knowledge consolidation: 一 、 Present the selfcontrol lesson piece, leading student to plete the p31 practise1. a) From with say: Appear the wall map p38 the Activity1 the leading the student to make use of the “ Where` s ……?It` s ……The etc proceeds set dialogue practice. b) Homework: Make use of the “ Where` s …… ?Do the dialogue. c) The Second Period 二 、 Review: 三 、 Present the object card learned to review the single phrase 四。开心学英语四上unit7wherearemyglasses之二
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2、若反应中 为n8 4 n8又知反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为 52,则 n 值为()24A1 B2C3 D4解析:化合价从2 价升高到7 价,失去 5 个电子,所以根据电子的得失守恒可知,1 化剂所得到的电子是 2 52 R 在反应中得到 1 个电子,因此反应前 R 的化合价是 6 17 价,则 n2,故 B 项正确。 答案: g 锌粉加入到 20.0 1 液中,恰好完全反应,则
okcase ,next to, behind, in front of 学生跟读。 听录音表演: part1 播放录音,学生边听边指着课本里的图片,试着跟读让学生 根据录音表演,再进行自读自演。 实物表演:引导学生运用实物进行表演正确运用“ Where is/are…..?/It’s/They’re…..etc”. 新知识巩固: 呈现自制课件,引导学生完成 p31 practise1. 自和说
2、( )(8) 原性强,所以 比 氧化性强。 ( ) 1在氧化还原反应中,下列各组物质均可用作氧化剂的是()AF 、I 、S 2 B 、4 3CD、 、4解析:F 、I 、S 2 只能作还原剂,A 项错误;能作还原剂,C 项错误; 项错误。 答案:知在热的碱性溶液中,生如下反应:3=2。 在相同条件下 能发生类似的反应,其最终产物是 ( )AC D、解析:已知反应中氯元素的化合价:1 变为5
ady T: Look at the pictures. What’s this?(Point to the checkmark.)It means yes. T: (Point to the X.)This means no. T: Look at the pictures. What are these?(Point to the pictures in Numbers 2 and 3.)
Step 3. Conclusion Step 4. Homework : Copy the words in Unit 3 and recite The designing of the blackboard Sentences : Can I use your book? Can I borrow your pen? Can I have your ruler? Can I borrow
2、原性可以解释氨气与氯化氢的反应实验。 () 1下列叙述不正确的是( )A 的喷泉实验说明氨气极易溶于水B 遇到挥发性强酸就能产生白烟C硝酸应放在棕色的细口瓶中保存D 可用排空气法收集解析:密度和空气接近,且 以 采用排水集气法收集,D 项错误。 答案:列关于氨水的说法中不正确的是()A氨水和液氨不同,氨水是混合物,液氨是纯净物B氨水中物质的量浓度最大的粒子是 2O(除水)C氨水显弱碱性