20xx教科版高中物理选修3-523光谱氢原子光谱ppt教学课件内容摘要:
= R122 -1n2 ( n = 3 、 4 、 5 、 6 … ) 式中 n 只能取 整数最大值为 16 ,最小值为 3 , R 称为里德伯常量R = 107m- 1. (1)巴耳末线系的 14条谱线都处于可见光区 . (2)在巴耳末线系中 n值越大 , 对应的波长 λ越短 ,即 n= 3时 , 对应的波长最长; n越大对应的波长越短 . (3)除了巴耳末系 , 氢原子光谱在红外和紫外光区的其他谱线 , 也都满足与巴耳末公式类似的关系式 . 【 典例 1】 关于 光谱和光谱分析 , 下列说法正确的是 ( ). A. 太阳光谱和白炽灯光谱都是线状光谱 B. 霓虹灯和煤气灯火焰中燃烧的钠蒸气产生的光谱都是线状光谱 C. 进行光谱分析时 , 可以利用线状光谱 , 也能用连续光谱 D. 我们观察月亮射来的光谱 , 可以确定月亮的化学组成 对光谱和光谱分析的理解 解析 太阳光谱是太阳内部发出的强光经过温度比较低的太阳大气层时产生的吸收光谱 , 白炽灯光产生的是连续谱 . 月亮反射到地面的光谱是太阳光谱 , 故不能用来确定月亮的化学成分 , 煤气灯火焰中燃烧的钠蒸气 , 属稀薄气体发光 , 产生线状光谱 . 故选 B. 答案 B 借题发挥 太阳内部发出的强光是包含所有单色光的白光 , 它经过温度较低的太阳大气层时 , 某些频率的光被吸收 , 这些频率是太阳大气层中存在元素的特征频率 . 【 变式 1】 下列说法 中正确的是 ( ). A. 炽热的固体 、 液体和高压气体发出的光形成连续光谱 B. 各种原子的线状光谱中的明线和它吸收光谱中的暗线必。20xx教科版高中物理选修3-523光谱氢原子光谱ppt教学课件
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压有关 , 电压越大 , 被吸引变成光电流的光电子越多 . (5)饱和光电流与入射光的强度成正比:在入射光频率不变的情况下 , 光电流的最大值与入射光的强度成正比 . 原因是在高电压下光电子个数决定了光电流大小 , 而电子个数决定于入射光强度 . “ 频率高 , 光子能量大 , 光就强 , 产生的光电流也强 ” 、“ 光电子的初动能大 , 电子跑得快 , 光电流就强 ” 等说法均是错误的 .
可以为任意的、连续变化的数值 能量量子化 不确定关系无实际意义 遵循不确定关系 【 典例 1】 下述说法 正确的是 ( ). A. 宏观物体的动量和位置可准确测定 B. 微观粒子的动量和位置可准确测定 C. 微观粒子的动量和位置不可同时准确测定 D. 宏观粒子的动量和位置不可同时准确测定 对不确定关系的理解 解析 宏观物体在经典力学中 , 位置和动量可以同时精确测定 ,在量子理论建立之后 ,
(1)动量的矢量性:动量是矢量,它的方向与速度 v的方向相同,遵循矢量运算法则. 动量是状态量,进行运算时必须明确是哪个物体在哪一状态 (时刻 )的动量. (2)动量具有相对性:由于速度与参考系的选择有关,一般以地球为参考系. (3)动量与动能的区别与联系: ①区别:动量是矢量,动能是标量. 2.动量的变化 (Δp) (1)Δp= p′- p为矢量式. 若 p′ 、 p不在一条直线上
, α粒子碰到电子就像子弹碰到一粒尘埃一样 , 其运动方向不会发生什么改变 . 但实验结果出现了像一枚炮弹碰到一层薄薄的纸被反弹回来这一不可思议的现象一样 . 卢瑟福通过分析 , 否定了汤姆孙的原子结构模型 , 提出了核式结构模型 . 卢瑟福的科学道理 卢瑟福 依据 α粒子散射实验 的结果 , 提出了原子的核式 结构:在原子的中心有一个 很小的核 , 叫原子核 , 原子 的全部正电荷与几乎全部质
的不同阶段中物体的受力情况不同 , 就要分别计算它们的冲量 , 然后求它们的矢量和 . (3)规定正方向 由于力 、 冲量 、 速度 、 动量都是矢量 , 在一维的情况下 , 列式前要先规定一个正方向 , 和这个方向一致的矢量为正 , 反之为负 . (4)写出研究对象的初、末动量和合外力的冲量 (或各外力在各个阶段的冲量的矢量和 ). (5)根据动量定理列式求解 【 典例 1】 关于 动量的概念
如图 111所示 (电源频率为 50 Hz).根据这些数据,请猜想: 探究碰撞中的不变量 图 111 (1)把两小车加在一起计算 , 有一个什么物理量在碰撞前后是相等的。 (2)碰撞前后两车的 mv2之和是否相等。 两车的速度之和是否相等。 这说明了什么问题。 解析 (1)由纸带可以看出 , A、 B两小车碰前和碰后都是向右运动 , 且碰撞发生在从题图所示纸带右边数起第 5个点时 ,