2017化学鲁科版一轮天天练 第14周 课时作业·周周清 Word版含解析内容摘要:
2、3海南,7D)( )(7)环戊烷( )在光照下与氯气反应,只生成一种一氯代物(2013海南,9B 改编)()(8)乙烯、聚氯乙烯和苯分子中均含有碳碳双键 (2013福建理综,7C)()(9)丙烯的结构简式:C 3013江苏,2A)( )(10)戊烷(C 5两种同分异构体 (2013福建理综, 7B)()(11)将某气体通入溴水中,溴水颜色退去,该气体一定是乙烯 (2013江苏,13C)()(12)聚乙烯塑料制品可用于食品的包装 (2013四川理综,1C)()(13)聚乙烯塑料的老化是因为发生了加成反应 (2013山东理综,7A)( )(14)煤经过气化和液化等物理变化可转化为清洁燃料(2013 3、山东理综,7B)()答案:(1)(2) (3) (4)(5)(6)(7) (8)(9)(10) (11)(12)(13)(14) 2(1)加工后具有吸水性的植物纤维可用作食品干燥剂(2015新课标全国卷,7D)( )(2)由油脂得到甘油、由淀粉得到葡萄糖均发生了水解反应(2014 山东理综,7B)()(3)利用粮食酿酒经历了淀粉葡萄糖乙醇的化学变化过程 (2013山东理综,7D)( )(4)糖类、油脂和蛋白质均可发生水解反应(2013福建理综,7D)( )(5)医用酒精的浓度通常为 95%(2012新课标全国卷,8A)()(6)淀粉、纤维素和油脂都属于天然高分子化合物(2012新课标全国卷,8 6、酯完全水解可得到 1 酸和 2 醇,该羧酸的分子式为()AC 14BC 14 16DC 16因 1 完全水解可得到 1 酸和 2 醇,即H 2O 根据原子守恒,得 14以选 A。 2 醇答案:2014山东理综,11)苹果酸的结构简式为 ,下列说法正确的是( )A苹果酸中能发生酯化反应的官能团有 2 种B1 果酸可与 3 生中和反应C1 果酸与足量金属 应生成 1 2D 与苹果酸互为同分异构体解析:苹果酸中含有者均能发生酯化反应,A 项正确;1 生中和反应, B 项错误;1 果酸与足量金属 应生成 1.5 2,C 项错误; 与苹果酸是同种物质,D 项错误。 答案:2013新课标全国卷,8) 香叶醇 8、是()A木材纤维和土豆淀粉遇碘水均显蓝色B食用花生油和鸡蛋清都能发生水解反应C包装用材料聚乙烯和聚氯乙烯都属于烃D目的主要产品对二甲苯属于饱和烃解析:A 项,木材纤维的主要成分是纤维素,遇碘水不显蓝色;B 项,食用花生油的主要成分是油脂,鸡蛋清的主要成分是蛋白质,二者都能发生水解反应;C 项,聚氯乙烯中含有氯元素,不属于烃;D 项,对二甲苯属于芳香烃,为不饱和烃。 答案:列说法错误的是()A石油中含 11 的烷烃,可以通过石油的分馏得到汽油B煤是由有机物和无机物组成的复杂的混合物C含 上烷烃的重油经裂化可以得到汽油D煤中含有苯和甲苯,可以用先干馏后分馏的方法把它们分离出来答案:列化学方程式书写错 11、能团D与 水发生加成反应,产物都只有一种解析:结构中含有碳碳双键,所以可以发生加成反应,能被酸性高锰酸钾溶液氧化,含有发生酯化反应,B 、C 选项正确;D 选项,此物质与 成产物有 2 种,错误。 答案:列叙述中正确的是( )A通过用氢气与乙烯加成的方法除去乙烷中含有的少量乙烯B乙醇和汽油都是可再生能源,所以要大力发展“乙醇汽油”C用水可区分苯、溴苯和硝基苯D一定条件下,用新制的 H)2 悬浊液可区分葡萄糖溶液和蔗糖溶液解析: 有机反应一般不能进行到底,且无法确定通入氢气的量,导致氢气通入量不足除不尽乙烯,若通入过多又引入氢气杂质,A 项错误;汽油是不可再生能源,B 项错误;溴苯和硝基苯都不溶于。2017化学鲁科版一轮天天练 第14周 课时作业·周周清 Word版含解析
相关推荐
出示自学指南。 集体交流 教师归纳总总结 三、探讨一些我国的自然灾害背后人为的因素。 介绍孟加拉国的洪水 四、根据所学只是展开知识竞答 课件出题 五、实践延伸 我们可以为减灾防灾做哪些力所能 及的事情呢。 小组合作选择一种自然灾害,说说你的金点子。 观看视频 小组合作学习 学生根据课前收集的资料填写课本54 页,小调查第一题。 全班交流自学心得。 生做实验,动手找力。 做好后汇报找到哪些力。
4、为油状液体答案:子式为 酯共有(不考虑立体异构)()A7 种 B8 种C9 种 D10 种解析:书写同分异构体时,应遵循一定的规律。 根据本题,首先保证有结构,若为 4 种;若为 2 种;若为 1 种;若为 2 种,共 9 种,故选 C 项。 答案:提纯下列物质(括号内的物质为杂质 ),所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是 ()A B C 精(水) 乙醇(乙酸) 乙烷(乙烯)
相关信息。 核心问题 祖国名山谱 , 我爱祖国山和水 主 要 导 学 过 程 教学环节 时间 导学内容 教师行为 期望的学生 行为 修改或补充 呈现目标 3 说一说祖国名 山谱 指导 学 习 教材第 33 页图文 以名山为例,结合自然和人文进
分组交流 我们的学校好吗。 组员之间互相夸夸我们的学校,赞美我们的学校 学生自由说 大家平时写了不少作文夸我们学校的,可大声宣读。 过渡:有一个小诗人写了 一首小诗赞美校园,我们来欣赏一下。 (见附件) 有感情朗读小诗 四: 拓展 大家读的真富有感情 , 那是因为学校提供了我们愉悦的学习环境。 同学们,我知道大家心中还有很多话要说,这样,我们选择一个方式来表达自己的心声,可画画,可写诗
人、新老师来我们学校参观,你将如何来介绍我们可爱的学校呢。 二、引导学生全面了解学校 1.学校活动 向新老师介绍我们学校,除了上课之外还组织了哪些丰富多彩的课外活动。 (规定时间比赛哪组的课外活动最多,且能体现本校的特色;可以在小组讨论的基础上再说一说) 教师进行归纳。 说一说:你最喜欢哪一项活动,为什么。 2.教学设施 向新老师介绍一下,为了使同学 们更好地学习开展活动,学校提供了哪些设施
2、玻璃导管口点燃纯净的 焰呈黄色都是发生了化学变化。 () 1下列说法正确的是()A食用白糖的主要成分是蔗糖 B小苏打的主要成分是碳酸钠C煤气的主要成分是丁烷D植物油的主要成分是高级脂肪酸 答案:列叙述正确的是 ( )A乙烯和苯都能使溴水退色,退色的原理相同B乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能发生取代反应C淀粉、油脂、蛋白质的水解产物互为同分异构体D纤维素、聚乙烯、光导纤维都属于高分子化合物答案