新课标鲁科版3-5选修三41核力与核能1内容摘要:
起→短程力; ③电磁力:电 磁力在原子核外,电磁力使电子不脱离原子核而形成原子,使原了结合成分子,使分子结合成液 体和固体→长程力; ④引力:引力主要在宏观和宇观尺度上“独领风骚”。 是引力使行星绕着恒星转,并且联系着星系团,决定着宇宙的现状→长程力。 原子核中质子与中子的比例 随着原子序数的增加,稳定原子核中的中子数大于质子数。 思考: 随着原子序数的增加,稳定原子核中的质子数和中子数有怎样的关系。 (随着原子序数的增加,较轻的原子核质子数与中子数大致相等,但对于较重的原子核中子数大于质子数,越重的元素,两者 相差越多) 思考: 为什么随着原子序数的增加,稳定原子核中的中子数大于质子数。 提示: 学生从电磁力和核力的作用范围去考虑。 总结: 若质子与中子成对地人工构建原子核,随原子核的增大,核子间的距离增大,核力和电磁力都会减小,但核力减小得更快。 所以当原子核增大到一定程度时,相距较远的质子间的核力不足以平衡它们之间的库仑力,这个原子核就不稳定了; 若只增加中子,中子与其他核子没有库仑斥力,但有相互吸引的核力,所以有助于维系原子核的稳定,所以稳定的重原子核中子数要比质子数 多。 由于核力的作 用范围是有限的,以及核力的饱和性,若再增大原子核,一些核子间的距离会大到其间恨本没有核力的作用,这时候再增加中子,形成的核也一定是不稳定的。 因此只有 200多种稳定的原子核长久地留了下来。 结合能 由于核子间存在着。新课标鲁科版3-5选修三41核力与核能1
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(二)进行新课 核反应: 原子核在其它粒子的轰击下产生新原子核的过程叫核反应。 在核反应中质量数守恒、电荷数守恒。 人工转变 核反应方程: HOHeN 1117842147 nCHeBe 101264294 [来源 :学科网 ZXXK] 例如: 写出下列原子核人工转变的核反应方程。 [来源 :学科网 ZXXK] ( 1) 1123Na俘获 1个α粒子后放出 1个质子 ( 2)
,用 S表示圆环的面积,圆环的面积计算公式为: 或 知识点 三 :圆环面积的计算 公式的应用 已知外圆半径和内圆半径,求圆环的面积 例 1: 光盘的银色部分是一个圆环,内圆半径是 2cm, 外圆半径是 6cm。 它的面积是多少 ①解答:方法一: 方法二: ②、比较两种方法,你更喜欢哪种方法解。 ③、想一想:如果已知圆环的内圆、外圆的直径或周长,怎样求圆环的面积。 尝试:书本 P69“做一做”第
2 分组 交流。 学生回答,其余学生补充。 你能 举一些类似的式子 吗。 3.概括:一般地,有 .二次根式相乘 ,实际上就是 . 4.由以上公式逆向运用可得 ______________________________. 文字语言叙述:积的算术平方根,等于。 试一试 计算: (1) 322 (2) 821 (3) )0(
组成。 粒子散射实验在课堂上无法直接演示,希望借助多媒体系统,利用动画向学生模拟实验的装置、过程和现象 ,使学生获得直观的切身体验,留下深刻的印象。 通过多媒体重点 指出,荧光屏和望远镜能够围绕金箔在一个圆周上运动,从而可以观察到穿透金箔后偏转角度不同的 粒子。 并且要让学生了解,这种观察是非常艰苦细致的工作,所用的时间也是相当长的。 动画展示 粒子散射实验装置动画展示实验中
=37176。 ,若两板间所加电压 U = 100 V ,一带电荷量 q = 3 10- 10 C 的负电荷以 v0= m /s 的速度自 A 板左边缘水平进入电场,在电场中沿水平方向运动,并恰好从 B 板右边缘水平飞出,则带电粒子从电场中飞出时的速度为多少。 带电粒子的质量为多少。 ( g 取 1 0 m / s2) 图 1 - 3 【解析】 带电粒子能沿直线运动
进入速度选择器.速度选择器内相互正 交的匀强磁场和匀强电场的强度分别为 B 和 E . 平板 S 上有可让粒子通过的狭缝 P 和记录粒子位 置的胶片 A1A2. 平板 S 下方有强度为 B0的匀强磁场.下列表述正确的是 ( ) 图 3- 5- 10 A .质谱仪是分析同位素的重要工具 B .速度选择器中的磁场方向垂直纸面向外 C .能通过狭缝 P 的带电粒子的速率等于 E / B D