新课标鲁科版3-5选修三22原子的核式结构模型2内容摘要:
组成。 粒子散射实验在课堂上无法直接演示,希望借助多媒体系统,利用动画向学生模拟实验的装置、过程和现象 ,使学生获得直观的切身体验,留下深刻的印象。 通过多媒体重点 指出,荧光屏和望远镜能够围绕金箔在一个圆周上运动,从而可以观察到穿透金箔后偏转角度不同的 粒子。 并且要让学生了解,这种观察是非常艰苦细致的工作,所用的时间也是相当长的。 动画展示 粒子散射实验装置动画展示实验中,通过显微镜 观察到的现象。 [来源 :学 *科 *网 Z*X*X*K] ( 3)实验的观察结果 明确: 入射的 粒子分为三部分。 大部分沿原来的方向前进,少数发生了较大偏转,极少数发生大角度偏转。 原子的核式结构的提出 三个问题:用汤姆生的葡 萄干 布丁模型能否解释 粒子大角度散射。 请同学们根据以下三方面去考虑: ( 1) 粒子出现大角度散射有没有可能是与电子碰撞后造成的。 ( 2)按照葡萄干布丁模型, 粒子在原子附近或穿越原子内部后有没有可能发生大角度偏转。 ( 3)你认 为原子中的正电荷应如何分布,才有可能造成 粒子的大角度偏转。 为什么。 小结: 对于问题 2:按照葡萄干布丁模型,①碰撞。新课标鲁科版3-5选修三22原子的核式结构模型2
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起→短程力; ③电磁力:电 磁力在原子核外,电磁力使电子不脱离原子核而形成原子,使原了结合成分子,使分子结合成液 体和固体→长程力; ④引力:引力主要在宏观和宇观尺度上“独领风骚”。 是引力使行星绕着恒星转,并且联系着星系团,决定着宇宙的现状→长程力。 原子核中质子与中子的比例 随着原子序数的增加,稳定原子核中的中子数大于质子数。 思考: 随着原子序数的增加
(二)进行新课 核反应: 原子核在其它粒子的轰击下产生新原子核的过程叫核反应。 在核反应中质量数守恒、电荷数守恒。 人工转变 核反应方程: HOHeN 1117842147 nCHeBe 101264294 [来源 :学科网 ZXXK] 例如: 写出下列原子核人工转变的核反应方程。 [来源 :学科网 ZXXK] ( 1) 1123Na俘获 1个α粒子后放出 1个质子 ( 2)
,用 S表示圆环的面积,圆环的面积计算公式为: 或 知识点 三 :圆环面积的计算 公式的应用 已知外圆半径和内圆半径,求圆环的面积 例 1: 光盘的银色部分是一个圆环,内圆半径是 2cm, 外圆半径是 6cm。 它的面积是多少 ①解答:方法一: 方法二: ②、比较两种方法,你更喜欢哪种方法解。 ③、想一想:如果已知圆环的内圆、外圆的直径或周长,怎样求圆环的面积。 尝试:书本 P69“做一做”第
=37176。 ,若两板间所加电压 U = 100 V ,一带电荷量 q = 3 10- 10 C 的负电荷以 v0= m /s 的速度自 A 板左边缘水平进入电场,在电场中沿水平方向运动,并恰好从 B 板右边缘水平飞出,则带电粒子从电场中飞出时的速度为多少。 带电粒子的质量为多少。 ( g 取 1 0 m / s2) 图 1 - 3 【解析】 带电粒子能沿直线运动
进入速度选择器.速度选择器内相互正 交的匀强磁场和匀强电场的强度分别为 B 和 E . 平板 S 上有可让粒子通过的狭缝 P 和记录粒子位 置的胶片 A1A2. 平板 S 下方有强度为 B0的匀强磁场.下列表述正确的是 ( ) 图 3- 5- 10 A .质谱仪是分析同位素的重要工具 B .速度选择器中的磁场方向垂直纸面向外 C .能通过狭缝 P 的带电粒子的速率等于 E / B D
. ( 3 ) 时间的确定 粒子在磁场中运动一周的时间为 T ,当粒子运动的圆弧所对应的圆心角为 α 时,其运动时间可由下式表示: t=α360176。 T 或 t=α2πT . 2 . 在有界匀强磁场的运动 有界匀强磁场指在局部空间存在着匀强磁场,带电粒子从磁场区域外垂直于磁场方向射入磁场区域,在磁场区域内经历一段匀速圆周运动,也就是通过一段圆弧后离开磁场区域