2017化学鲁科版一轮天天练 第16周 课时作业·周周清 Word版含解析

2017化学鲁科版一轮天天练 第16周 课时作业·周周清 Word版含解析内容摘要：

3、；将镁条放入 气泡产生，根据 C 项实验知，应是镁与溶液中的 H 作用产生了氢气，D 项不合理。 答案：2015江苏化学，13)下列设计的实验方案能达到实验目的的是(双选)() A制备 H)3 悬浊液：向 1 1 液中加过量的 6 1 液B提纯含有少量乙酸的乙酸乙酯：向含有少量乙酸的乙酸乙酯中加入适量饱和液，振荡后静置分液，并除去有机相的水C检验溶液中是否含有 ：取少量待检验溶液，向其中加入少量新制氯水，再滴加 液，观察实验现象D探究催化剂对 解速率的影响：在相同条件下，向一支试管中加入 2 % 1 2O，向另一支试管中加入 2 % 1 液，观察并比较实验现象解析：A 项中 =l(3在过量的 液 6、食盐水中提取氯化钠晶体D装置：酸性 液中有气泡出现，且溶液颜色逐渐变浅乃至退去解析：逐滴滴加稀盐酸，盐酸先与碳酸钠反应，开始时看不到气泡，A 选项错误；上层( 三氯化铁溶液)为黄色，B 选项错误；从饱和食盐水中提取氯化钠晶体应用蒸发皿，糖与浓硫酸反应有二氧化碳和二氧化硫气体生成，二氧化硫能与酸性高锰酸钾发生氧化还原反应，使高锰酸钾溶液退色，D 选项正确。 答案：2015四川理综，9)()2常用的化肥和化工原料，受热易分解。 某兴趣小组拟探究其分解产物。 查阅资料()2 260 和 400 时分解产物不同。 实验探究 该小组拟选用下图所示装置进行实验(夹持和加热装置略)。 实验 1：连接装置 ABC D， 8、通入察到装置 A、D 之间的导气管内有少量白色固体。 经检验，该白色固体和装置 D 内溶液中有 无 进一步研究发现，气体产物中无氮氧化物。 23 24(4)检验装置 D 内溶液中有 无 实验操作和现象是23 24_。 (5)装置 B 内溶液吸收的气体是_。 (6)( 400 分解的化学方程式是_。 解析：(1)根据仪器 X 的形状特点可知其为圆底烧瓶。 (2)使用滴定管前需要先检查是否漏液，并对其进行清洗；然后用标准液润洗，防止对加入的标准液造成稀释；润洗后加入标准液，并排出滴定管中的气泡，防止对量取的液体体积造成误差；最后读数、记录数值。 故正确的顺序为 3)装置 B 中的盐酸吸收 吸收的氨气为 x Lx 10、溴乙烷的反应和实验装置如下：反应： 2O浓 硫 酸 装置：实验中可能用到的数据如下表：物质 相对分子质量 沸点/ 密度/g3 水溶性6 溶09 溶4 溶8 104 溶硫酸 ) 98 溶合成反应：在仪器 B 中加入适量 硫酸和 50 醇，安装好仪器，缓缓加热，收集馏出物。 分离提纯：将馏出物加水后振荡，再加入适量酸除去乙醚，分液，最后得到 52 答下列问题：(1)仪器 B 的名称是_。 (2)仪器 C 为直形冷凝管，冷却水进口是_( 填“a”或“b”)。 (3)仪器 D 置于盛有 _的烧杯中，目的是_。 (4)装置 A 的名称为牛角管，其结构中的 c 支管的作用是_。 (5)溴乙烷粗产品分离、提纯阶段，加水的目的是_。 (6)该实验所得溴乙烷的产率为_。 解析：(1)仪器 B 的名称是蒸馏烧瓶；(2)为了使冷凝效果更好，直形冷凝管的冷却水最。