新课标鲁科版3-2选修三33交变电流中的电容和电感1内容摘要:
绕在铁氧体芯上, 线圈匝数少,自感系数小。 作用:对低频交变电流阻碍小,对高频交变 电流阻碍大。 即“通低频、阻高频”。 2.交变电流能够通过电容器 [演示]电容对交、直流的影响。 实验电路如图所示: 师:开关 S分别接到直流电源和交变电流源上,观察到什么现象。 说明了什么道理。 生:接通直流电源,灯泡不亮;接通交变电流源,灯泡亮了。 说明了直流电不能够通过电容器,交变电流能够“通过”电容器。 师:电容器的两极板间是绝缘介质,为什么交变电流能够通过呢。 用 CAI课件展示电容器接到交 变电流源上,充、放电的动态过程。 强调自由电荷并没有通过电容器两极板间的绝缘介质,只是当电源电压升高时电容器充电,电荷向 电容器的极板上集聚,形成充电电流;当电源电压降低时电容器放电,电荷从电容器的极板上放出,形成放电电流。 电容器交替进行充电和放电,电路中就有了电流,表现为交流通过了电容器。 3.电容器对交变电流的阻碍作用 [演示]电容器对交变电流 的影响 师:将刚才实验电路中“ 1000 μ F, 15 V”的电容器去掉,观察灯泡的亮度,说明了什么道理。 生:灯泡的亮度变亮了。 说明电容器对交变电流也有阻碍作用。 师:的确是这样。 物理上用 容抗来表示电容器对交变电流阻碍作用的大小。 容抗跟哪些因素有关呢。 请同学们阅读教材后回答。 生:容抗决定于电容器电容的大小和交变电流的频率 .电容越大,在同样电压下电容器容纳电荷越多,因此充放电的电流越大,容抗就越小;交变电流的频率越高,充放电进行得越快,充放电电流越大,容抗越小 .即电容。新课标鲁科版3-2选修三33交变电流中的电容和电感1
相关推荐
活中的使 用。 由以上的几组实例引出:这些设备是怎么自动工作的呢。 [来源 :] (二) 新课教学 感器 人们购买瓷器和西瓜时,是通过敲击听它们所发出的声音的音调来判断其质量的好坏的。 但仅依靠听觉判断是难以把握的。 能否用仪器来代替人听,准确地判断西瓜的成熟程度呢。 由学生对课本中的两个例子进行音读讨 论,得出传感器的定义: 能感受外界信息,并将其按一定的规律转换成电信
合物具有液晶态. [来源 :Z。 xx。 ] (二)液晶的性质和特点 1.液晶态 的分子排列 【演示】用投影仪展示固态、液晶态和液态分 子排列示意图,比较它们的关系. 组成晶体的物质微粒(分子、原子或离子)依照一定 的规律在空间有序排列,构成空间点阵,所以表现为各向异性.液体却表现为分子排列无序性和流动性.液晶呢。 分子既保持排列有序 性,保持各向异性,又可以自由移动,位置无序
3、;将镁条放入 气泡产生,根据 C 项实验知,应是镁与溶液中的 H 作用产生了氢气,D 项不合理。 答案:2015江苏化学,13)下列设计的实验方案能达到实验目的的是(双选)() A制备 H)3 悬浊液:向 1 1 液中加过量的 6 1 液B提纯含有少量乙酸的乙酸乙酯:向含有少量乙酸的乙酸乙酯中加入适量饱和液,振荡后静置分液,并除去有机相的水C检验溶液中是否含有 :取少量待检验溶液
1/f 或 f= 1/T 指出:我国工农业生产和生活所用的交流电,周期是 ,频 率是 50Hz。 3.最大值和 有效值 ( 1).交变电流的的最大值 从上面两式和正弦曲线的图像可知,矩形线圈在磁场中转动一周时,有两个时刻处于最大值,不同时刻感应电动势瞬时值不同。 交变电流的最大值( Em和 Im)是交变电流在一个周期内所能达到的最大值。 可以表示交变电流的强弱或电压高低。 [来源 :学科网 ]
转弯所需要的向心力完全由重力和支持力的合力提供,因此这个速度通常也叫做转弯处的规定速度. 由以上分析可知:①当火车转弯速率 v等于 v0时, F= F向 ,内外轨道对轮缘都没有侧压力.②当火车转弯速率 v大于 v0时, FF向 ,外轨对轮缘有侧压力.③当火车转弯速率 v小于v0时, FF向 ,内轨对轮缘有侧压力. 三 、 稳定圆周运动 、 离心运动 、向心运动的比较 向心运动
的夹角 θ= 37176。 ,物体甲、乙均处于静止状态。 (已知: sin 37176。 =, cos 37176。 = , tan 37176。 = , g取 10 m/s2。 设最大静摩擦力等于滑动摩擦力 )求: 图 4- 2- 3 (1)轻绳 OA、 OB受到的拉力是多大。 (2)物体乙受到的摩擦力是多大。 方向如何。 (3)若物体乙的质量 m2= 4 kg