20xx人教版高中生物必修三62保护我们共同的家园ppt教学课件

20xx人教版高中生物必修三62保护我们共同的家园ppt教学课件内容摘要：

②③ B ． ①②⑤ C ． ①③④ D ． ③④⑤ 【解析】 合理开发海 洋，寻找新的粮食资源，有利于实现农业可持续发展，故 ① 正确；控制人口增长，协调人与自然和谐发展，有利于解决粮食问题，实现可持续发展，故 ② 正确；增加化肥和农药的使用，虽然提高作物产量，但会污染环境，不利于可持续发展，故 ③错误；开荒辟地，围湖造田，虽然扩大粮食种植面积，但破坏生态系统，影响生态平衡，不利于长期发展，故 ④ 错误；利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种，有利于实现农业可持续发展，故⑤ 正确。 综上所述， B 符合题意。 【答案】 B 跟踪训练 1 ．下列有关环境污染和破坏的叙述，正确的是 ( ) ① 造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧 ②造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用了氟利昂等制冷剂 ③ 酸雨形成的主要原因是森林被大量破坏 ④ 造成水体富营养化、藻类大量繁殖，主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩 A ． ①②③④ B ． ①②④ C ． ①② D ． ②③④ 【解析】 煤、石油、天然气的大量燃烧会产生二氧化碳等气体，造成温室效应， ① 正确。 氟利昂等物质大量排放，引起臭氧层破坏，② 正确。 酸雨形成的主要原因是工业大量排放二氧化硫等酸性气体，③ 错。 生活污水和工业污水含大量 P 和 S ，进入水体，造成水体富营养化、藻类大量繁殖， ④ 错。 故 C 正确。 【答案】 C 考点二 保护生物多样性 细解教材 1 ．生物多样性的内容和联系 ( 1 ) 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 ( 2 ) 生物多样性的最根本原因在于基因多样性。 不同生物基因库之间的差异造成了丰富多彩的物种。 (3 ) 不同的物种和多样的环境构成了生态系统的多样性。 2 ．保护层次 层次 每个层次相关的内容 基因 基因携带着遗传信息，基因控制性状，基因突变和染色体变异等都是遗传多样性的来源 物种 种群是进化的单位，突变、基因重组和自然选择使种群的基因库在代代相传过程中保持稳定和发展，物种多样性是生物进化的结果 生态系统 生态系统的结构、成分的多样性，由物种的多样性组成。 保护生态系统是对生物多样性最有效的保护 3. 生物多样性的价值 【归纳提炼】 生物多样性的价值、保护措施、层次及各层次之间的关系 典例精析 下列有关生物多样性的叙述，错误的是 ( ) A ．过度的人为干扰会导致生物多样性降低 B ．植物和动物以及它们拥有的全部基因构成了生物。