20xx人教版高中生物必修三53生态系统的物质循环ppt教学课件内容摘要:
和分解; ② 物质是能量沿食物链 ( 网 )流动的载体; ③ 能量是物质在生态系统中往复循环的动力。 图示 特别提醒 ( 1 ) 绘制物质循环图解时,注意物质是可以循环的,即物质循环的箭头可以是双向的。 ( 2 ) 能量流动是单向的,生产者的能量可流向消费者和分解者,但消费者与分解者中的能量不能流向生产者。 ( 3 ) 绘制能量流动图解时,只要存在有机物传递即伴随着能量的传递 ( 如动植物遗体、残枝败叶 → 沼气池;沼渣 → 食用菌等,均既有物质传递,又有能量流动 )。 典例精析 下图表示生态系统能量流动的 “ 十分之一定律 ” 图解,根据所学知识回答: ( 1 ) ① ~ ④ 表示草原生态系统的组成成分,则羊属于 _ _ _ _ _ _ _ _。 属于自养生物的是 _ _ _ _ _ _ _ _ ( 填图中序号 )。 ( 2 ) 从 图 中 可 见 , 生 态 系 统 能 量 流 动 的 特 点 是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 ( 3 ) 生态系统中能量流动和物质循环是同时进 行的,碳在生物群落中的主要存在形式是 _ _ _ _ _ _ _ _ ,碳在无机环境与生物群落间循环的主要形式是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 ( 4 ) 生态系统成分中除了上述 图解中的成分外,还包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 ③ ④ 单向流动,逐级递减 有机物 CO 2 分解者和非生物的物质和能量 【解析】 ( 1 ) 分析图形可知, ④ ~ ① 分别表示草原生态系统的生产者、初级消费者、次级消费者、三级消费者;羊是食草动物,属于初级消费者;生产者属于自养生物。 ( 2 ) 生态系统能量流动的特点是单向流动,逐级递减。 ( 3 ) 生态系统中能量流动和物质循环是同时进行的,碳在生物群落中的主要存在形式是有机 物,碳在无机环境与生物群落间循环的主要形式是 CO 2。 ( 4 ) 生态系统成分中除了上述图解中的成分外,还包括分解者和非生物的物质和能量。 跟踪训练 2 .下图表示某生态系统的碳循环,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分, A 、 B 、 C 、 D 为该生态系统中的四种生物,请据图回答下列问题。 ( 1 ) 图中 ② 表示的过程主要是 _ _ _ _ _ _ _ _ ,该生态系统的成分中,联系生物群落与非生物环境的两大 “ 桥梁 ” 是 _ _ _ _ _ _ _ _。 ( 2 ) 图中丁是 _ _ _ _ _ _ _ _ ,其主要来源除图中所示过程外,还有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ;图中以 CO 2 形式流动的过程有 _ _ _ _ _ _ _ _ ( 填序号 )。 ( 3 ) 图中 D 的数量下降,导致 C 的数量先增多后减少,最后趋于稳定,说明生态系统具有 _ _ _ _ _ _ _ _ 能力,其大小取决于 _ _ _ _ _ _ _ _。 ( 4 ) 能量传递效率为 10 ~ 20% ,体现了能量流动的特点是 _ _ _ _ _ _ _ _。 若 C 增加 1 k g ,。20xx人教版高中生物必修三53生态系统的物质循环ppt教学课件
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动物 :性外激素等信息素 生物体的行为特征 无机环境或生物体 生物体的产物或分泌物 生物体的动作行为 化学信息 ( 1)哺乳动物的体温; ( 2)鸟类鸣叫; ( 3)孔雀开屏; ( 4)萤火虫发光; ( 5)植物分泌的化学物质; 练习: 请将下列信息进行分类 ( 6)电磁波; ( 7)昆虫发出的声音; ( 8)昆虫的外信息素; ( 9)紫外线; ( 10)蜜蜂跳舞; 二
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20%+3) 20%+15 2/3 20%= 根据生态学原理,要使能量流经食物链总消耗量最少,人们应该采用哪种食物结构 A、以离类、蛋类为主 B、以淡水养殖的鱼、虾为主 C、以谷物和植物蛋白为主 D、以猪肉等家畜肉类为主 巩固练习 初级消费者体内能量的去路包括 (多选 ) A、用于自身的生长、发育和繁殖 B、被第二营养级的其他生物所获得 C、以热能的形式散失 D、被分解者分解释放到环境中去
5 1/3 20%+3) 20%+15 2/3 20%= 根据生态学原理,要使能量流经食物链总消耗量最少,人们应该采用哪种食物结构 A、以离类、蛋类为主 B、以淡水养殖的鱼、虾为主 C、以谷物和植物蛋白为主 D、以猪肉等家畜肉类为主 巩固练习 初级消费者体内能量的去路包括 (多选 ) A、用于自身的生长、发育和繁殖 B、被第二营养级的其他生物所获得 C、以热能的形式散失 D