20xx人教版高中生物必修三43群落的结构ppt教学课件

20xx人教版高中生物必修三43群落的结构ppt教学课件内容摘要：

定性具重要意义。 特别提醒 群落空间结构是群落内部具生殖隔离的不同种群的空间配置状况，而不是同一种群中不同个体的分布差异。 典例精析 下列关于森林群落结构的叙述，错误的是 ( ) A ．群落中的植物具有垂直分层现象 B ．动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关 C ．群落中的动物具有垂直分层现象 D ．乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构 【解析】 群落中的植物具有垂直分层现象， A 正确；动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关， B 正确；群落中的动物具有垂直分层现象， C 正确；乔木层的疏密程度会通过光照影响草本层的水平结 构， D 错误。 【答案】 D 跟踪训练 2 ．下图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的是( ) A ．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式 B ．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等 C ．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植 D ．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种 【解析】 群落的空间结构包括垂直结构和水平结构，群落的结构是群落与 环境相互协调的一种形式，故 A 正确；决定植物垂直结构的因素主要是光照强度、温度和湿度，故 B 正确；玉米是种群，不具有垂直分层结构，故 C 错误；根据群落的垂直结构，在农业生产上要合理搭配植物品种，故 D 正确。 【答案】 C 考点三 土壤中小动物类群丰富度的研究 细解教材 1 ．实验原理 ( 1 ) 土壤不仅为植物提供水分和矿质元素，也是一些动物良好的栖息场所。 ( 2 ) 许多土壤动物身体微小且有较强的活动能力，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查，可用取样器取样进行采集、调查的方法。 ( 3 ) 丰富度：统计方法通常有两种：记名计算法和目测估计法。 ① 记名计算法 a. 方法：在一定面积的样地中直接数出 各种群的个体数目b. 适用对象：适用于个体较大，种群数量 有限的群落 ② 目测估计法 a. 方法：按预先确定的多度等级来估计单 位面积上个体数量的多少b. 等级划分和表示方法：非常多、多、 较多、较少、少、很少 2 ．实验流程 3 ．实验关键 ( 1 ) 从不同营养环境中采集土壤样本要分别统计。 ( 2 ) 尽可能多地收集小动物。 收集小动物时，根据土壤中生物的避光性和趋湿性来收集。 ( 3 ) 从同样营养土壤中采集的样本，多组同学进行统计比较。 ( 4 ) 识别命名要准确，并进行分类。 ( 5 ) 远离危险地带，不要破坏当地环境。 典例精析 下列关于实验 “ 土壤中小动物类群丰富度的研究 ” 的说法中，正确的是 ( ) A ．对于无法知道名称的小动物，可 忽略，不必记录下它们的特征 B ．丰富度的统计方法有两种：一是取样器取样法；二是目测估计法 C ．为了调查不同时间土壤中小动物的丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土壤进行调查 D ．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度 【解析】 在 “ 土壤中小动 物类群丰富度的研究 ” 实验中，对于无法知道名称的小动物，不可忽略，必需记录下它们的特征， A 错误；丰富度的统计方法有两种：一是记名计数法；二是目测估计法， B 错误；。