20xx人教版高中生物必修三212通过神经系统的调节内容摘要：
高级中枢的调控。 四、神经系统的分级调节 五、人脑的高级功能 语言是人脑特有的高级功能。 运动性言语区 听觉性言语区 视觉性言语区 书写性言语区 学习：神经系统不断地接受刺激，获得 新的行为、习惯和积累经验的过程； 记忆：将获得的经验进行储存和再现； 学习与记忆相互联系，不可分割。 人类与动物的学习最主要的本质区别是 ? ★人类是以概念为基础的学习； ★动物的学习是以印随、模仿、生活体验为基础的。 学习和记忆是脑的高级功能之一。 动物的学习 建立新突触 神经元活动及之间的联系 影响兴奋传导的因素 温度；麻醉剂；生理不完整性； 机械压力；电流；按压某个穴位等。 帕金森病（多巴胺－乙酰胆碱功能失调）；中老年记忆衰退（乙酰胆碱含量下降） ；老年性痴呆等。 与神经传导障碍有关的疾病 总结：第 1节 通过神经系统的调节 ： 反射 ： 反射弧 兴奋 沿着反射弧传导的结果； 电信号 ； 局部电流 的形式在神经元上传导； 突触结构 在神经元之间传递。 ★下列有关突触结构和功能的叙述中 , 错误的是（ ） ,再转变成电信号 【 课堂练习 】 ★已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即分解。 某。阅读剩余 0%
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