牛津译林版高中英语选修七unit4publictransporttask2教学设计

牛津译林版高中英语选修七unit4publictransporttask2教学设计内容摘要：

e down all the information on their worksheet. [Explanation] 至此学生对整个行程有了 全面的了解。 为写作方面起见，将行程的日期定在 4 月 30 日由南京出发，并确定好所有时间。 本课时配有一张学生用的 worksheet，以方便写作。 Step 3: Writing 1. Show the students what should be included in the . (PPT 8) 2. Discussion: (PPT９ )  the outline of this  what can be included in each paragraph  provide some sentence patterns and useful expressions 3. Write the on the worksheet. (PPT 10) [Explanation] 写作先给学生确定内容，然后引导学生列出大纲，通过口头提问，给出部分句式或短语，使得写作难 度降低，同时逐步引导学生完成写作任务。 通过大纲整理素材，使写作条理清晰。 学生习作可独立完成，也可小组合作完成。 Homework Revise the writing and hand in the worksheet the next day. Worksheet Unit 4 Module 7 Task Name _____ Class _____ I. Our travel arrangement: We will go ________. Nanjing → Beijing: Train No. _____ leave Nanjing: _______ on Apr. 30th arrive in Beijing: _____ on ______ Beijing → Dalian: Train No. ______ leave Beijing: ______。