苏科版初中物理八下102液体的压强6内容摘要:
探究: (先设计方案,后实验探究,得出结论) 探究一:液体压强与 _____的关系 结论 1: _____________________________________________ 探究二:液体内部压强与 ____________关系 结论 2: _____________________________________________ 探究三:液体压强与 ________________关系 结论 3: _____________________________________________ 补充探究:液体压强与 ______________关系 补充完善结论: _______________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解释课本 P84帕斯卡裂桶实验。 三、例题与拓展: 题 1. 解释(从物理走向社会): ( 1)水库大坝为什么要建成上窄下宽的。苏科版初中物理八下102液体的压强6
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; (3)比较序号为 6 的两组数据可得出结论: . 例 2. ( 1) 如图是水坝的截面图,水坝筑成下宽、上窄的形状,是考虑到水对坝体侧面有 1. 液体内部朝各个方向都有 ______ __,且在同一深度 ,液体内部向各个方向的压强都 ___ ____; 2. 同一液体内部的压强随着深度的增加而 ____ ___; 3. 液体内部的压强还与液体的密度有关 ,在不同液体的同一深度处
用在物体上,物体就运动,没有力作用在物体上物体就静止,这样的观点是错误的。 对本章重要知识的归纳总结。 教师: 本节的知识是比较抽象的。 现在请大家结合二、三两结的内容回答如下的问题: 你能说出物体保持静止状态或匀速直线运动状态的条件吗。 你还能说出这两种状态不能保持的 条件吗。 板书: 物体保持静止状态或匀速直线运动状态的条件: ⑴理想情况:不受任何外力作用。 来自于牛顿第一定律。
,它不随______、 _____、 ______而改变 ,故应选 ______. 例 ,天平平衡时右盘中的砝码一个 100g,一个 20g,一个10g,游码的读数为 ,则这本书的质量为 ________. 思路引导 :被测物体的质量 =右盘中砝码的质量 +游码在标尺 上所对应的刻度值 【针对练习】 ,正确的是 ( ) A 把铁条拉成很细的铁丝 ,质量变小了 B 密闭容器中的冰熔化成水
B. P > p。 C. P < p。 D. 无法判断。 如图,盛有盐水的容器置于水平桌面上,容器底部 A、 B、 C 三点的压强大小关系是 2题图 3题图 4题图 5题图 4 如右图所示,甲、乙两支完全相同的试管,分别装有质量相等的液体,甲试管竖直放置,乙试管倾斜放置,两试管液面相平,设液体对两试管底的压强分别为 甲p 、 乙p ,则 ( ) A、 甲p 乙p B、 甲p = 乙p C、
钉,钉帽及墙受到的压强各是多大。 [课堂反馈 ] 用物理知识来说明:缝衣时缝衣针头做得很尖是为了 ______ _;手指上套着顶针是为了 __________ _;镰刀、剪刀、斧头等用过一段时间要磨一磨,这是为了 ;背书包要用扁而宽的带而不用细绳,这是为了。 斧头要经常磨,这样用来砍木头时可以增大 _____________;铁路的钢轨不直接铺到路基上而铺到枕木上,这样可以
像炮弹一样厉害呢。 因此,坐在行驶的汽车或火车上时,向窗外乱扔物品也会引起伤害。 动能:。 4.典型例题 甲、乙、丙三辆汽车,同时沿平直的公路向东行驶,甲乙两车速度相同,丙车速度较快,试分析回答: ( 1) 某人看到三辆车均向东行驶,他是以什么做参照物。 ( 2) 以丙车为参照物,甲乙两车做什么运动。 ( 3) 以甲车为参照物,乙丙两车做什么运动。 ( 4) 以什么物体为参照物,三辆车均向西运动