20xx人教版高中物理选修1-142实验探究加速度与力、质量的关系内容摘要：
的加速度值填在表中 . 序号 1 2 3 4 5 6 力 F 加速度 a F/a的值 方法二 为了更直观地判断 加速度 a与力 F的数量关系，我们 以加速度 a为纵坐标、 F为横坐标， 建立如右图所示的坐标系，根据 各组数据在坐标系中描点． (2)实验数据分析 在表格数据中比较各组数据中 F/a的值是否相等或接近相等． 在 aF坐标系中，如果所描的点在一条过原点的直线上，说明 a与 F成正比，如果不是，则需进一步分析． 2．加速度与质量关系 (1)实验数据处理 方法一 设计一个表格如下，把不同物体的质量、加速度填入表格 . 序号 1 2 3 4 5 6 质量 m 加速度 a ma 方法二 因若 “ a与 m成反比 ” ，实际上就是 “ a与 成正比 ” ，所以我们建立以 a为纵坐标、 为横坐标的坐标系，建立右图所示的坐标系，根据各组数据在坐标系中描点． (2)实验数据分析 1m 1m 在表格数据中比较各组数据中 ma是否相等，或接近相等． 在 a 坐标系中，如果所描的点是一条过原点的直线上，说明 a与 m成反比．如果不是，则需进一步分析． 1m 特别提示： 实验中用图象处理数据，可直观看到两个物理量之间的关系，并有效减小误差，并排除错误数据．将 “ a与 m成反比 ” 用 “ a与 成正比 ” 代替是一种技巧，便于寻找关系． 1m 尝试应用 1．若测得某一物体 m一定时， a与 F的关系的有关数据资料如下表： (1)根据表中数据，画出 aF图象． (2)从图象中可以判定：当 m一定时， a与 F的关系为______________． a/(ms－ 2) F/N 答案： (1)画出的 aF图象如下图所示； (2)由图象可知 a与 F成正比关系． 2．在用实验探究加速度与质量的关系时，下列对数据的分析我们常采用的是 ( ) A．以 a为纵坐标， m为横坐标，。阅读剩余 0%
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