苏科版初中物理八上43探究凸透镜成像的规律1内容摘要：
厚薄，从而改变了 眼睛 晶状体的焦距（即调焦）。 请大家用桌面上的几个凸透镜和带来的水透镜（盛有水的透明塑料袋），实际感受一下晶状体的厚薄与焦距关系，以及如何调焦。 （学生活动：）讨论出凸透镜厚焦 距短，凸透镜薄焦距长 （师：） 远眺时：睫状体放松，晶状体较薄，焦距较长，远处物体射来的光刚好 会聚在视网膜上，人便能看清楚远处的物体。 近观时：睫状体收缩，晶状体较厚，焦距较短，近处物体射来的光又会聚在视网膜上，人便能看清楚近处的物体。 （ 动画模拟 眼睛在看远近不同的物体， 在视网膜上都成清晰的像。 ） 学生活动 2：请班里所有视力不好的同学分两次看视力表中较小的“ E”字（一次摘掉 眼镜， 一次戴上 眼镜）谈谈有什么感觉（生：一次模糊，一次清晰） （师：）那么常见的视力缺陷有近视（中学生）和远视（老年人），是怎样形成的呢。 （生讨论出：）主要是由于晶状体的调节功能不好引起的。 （师：）很好，我们是怎样去矫正的呢。 这个问题我请你们结合书本自学并实验，大家先个人自学两分钟，然后用度数不同的眼镜（应作好标记，并告诉学生度数越大焦距越短，光线折射时偏折越多，度数不同的眼镜也可以用光具座上的焦距不同的凸 透镜、凹透镜代替。 ）小组按照实验活动 视力的矫正 边实验边讨论。 活动 3（ 分组）：学生先独立自学，后小组实验、讨论、填表；教师巡堂指导。 ） 戴近视镜 1（度数小的） 不戴近视镜 1 戴近视镜 2（度数大的。阅读剩余 0%
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