苏科版初中物理八上41光的折射5内容摘要：
学中要注意学生学法的指导，本节 将 采用 质疑、探究（实验）﹑观察、讨论、总结 的 学习方法，引导学生获取知识，通过思考讨论，总结归纳出光的折射规律，应用折射规律解释一 些自然现象。 四 、教学 程序设计 【课堂教学】 为了达到以上教学目标，突出重点突破难点，充分发挥学生的主体作用，最大限度地激发学生学习的主动性和自觉性，对一些主要的教学环节设计如下： 1． 复习提问 ： 在上课前，我会先提几个问题让学生回答： 光在均匀介质中如何传播。 光的反射定律是什么。 （让大家先回忆一下前两节课所学的内容，从而使学生更容易地进入本节课堂） 2． 新课 导 入： 首先，我播放一段鱼翁叉鱼的录象让学生观看，然后我提问：为什么鱼翁瞄准了鱼去叉却没有叉中呢。 接着，我将 一 支铅笔 斜插入 一杯水中 ， 让学生侧面观察现象。 并问：这又是为什么呢 ? （学习本节课我们就能够很好地解释这些问题了。 通过这些实验，采用 激励质疑 的方法， 调动了学生的积极性，从而引入新课。 ） 3． 新课教学： （ 1） 、 什么是 光的折射现象 首先，我先做一个实验： 用激光笔照射水面， 学生可 看 到进入 水 中的光线在界面处改变原来的传播方。阅读剩余 0%
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