苏科版初中物理八上24升华和凝华7内容摘要:
点,同时密度较大的二氧化碳又隔绝了空气,使可燃物 不易燃烧。 [来源 :Z|xx|] (4)唐朝诗人张继的名诗《枫桥夜泊》,有一句“月落乌啼霜满天”,我们也常听到有人说“下霜了”,霜真是从天上落下来的 吗。 请你注意观察“下霜”时霜是在树叶上表面 还是在树叶下表面,还是不管哪一个表面都有呢。 (5)填写水的三种状态之间相互变化的名称及吸、放热情况。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )。苏科版初中物理八上24升华和凝华7
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华 时要吸热。 凝华:物质由气态直接变成固态的现象叫凝华。 凝华时要放热。 ( 1)鼓励学生举出生活中的升华和凝华的实例: ( 2)组织、指导学生分组讨论课本图23 237 实例。 并 在(让学生把答案写在纸上进行投影)。 根据学生回答的情况引导其他同学进行补充。 P43“生活、物理、社会”, 了解人工降雨 的原理及过程。 师生共同分析其中发生的物态变化过程:升华 —→凝华 — →熔化。
资源缺水情景的资料和案例,让学生认识到水资源的不可缺性。 如何保护水资源 【 看一看 】 ( 1)资料: 目前 ,全球约有 100多个国家缺水 ,13亿 人缺少饮用水, 30亿 人的饮用水不符合卫生要求 ,有 40%的河流被污染 ,每年至少有 1000万 人因 饮用水不合格而致病。 ( 2)图片: 【 议一议 】 ( 1)破坏水资源给我们带来哪些危害。 ( 2)我们应该怎样保护水资源。 教学札记
表面上的缓慢的汽化现象,沸腾是在液化内部和表面同时进行的剧烈的汽化现;蒸发在任何时候都能进行, 而沸腾只能在一定温度下进行。 讨论回答: 液化和凝 华都是由于温度降低时发生 的物态变化。 若温度降低不大,往往会出现液化,如:秋天早晨出现的露;温度 突然降低过大时,就可能出凝华现象,如:冬天早晨地面上出现的霜。 讨论,思考。 教师指导过程 学生学习过程 讲解
2、s .【设计意图:通过对比中英不同的就餐习惯,帮助学生进一步掌握公共场合的礼仪。 】4. At T: at Do to Do at : So its us to at as as in We t to do . to to 设计意图:让学生根据所给的关键词复述课文,巩固对文章的理解。 】 sbs sb a well s to in K? Do a To or to be or a It on
③用久了 的灯泡变黑(先升华后凝华)。 【 多媒体展示 】“生活、物理、社会”:用干冰起先人工降雨的过程。 【 阅读 】指导学生阅读教材中“人 工降雨”的短文。 【 议一议 】 ( 1)“人工降雨”的第一种方法中涉及哪些原理和物理现象 ( 2)“人工降雨”的第二种方法是什么。 涉及哪些学过的知识。 教学札记 锻炼学生的观察生活的能力和 对 生 活的 热爱。 a b 冰冻的衣服也能晾干
与路程的大小相等,也不能说成 “ 位移与路程相同 ” . 尝试应用 ,下列说法正确的是( ,但位移有方向,而路程无方 B. ,路程取决于物体实际通 C 2.关于位移和路程,下列说法正确的是 ( ) A.沿直线运动的物体,位移和路程是相等的 B.质点沿不同的路径由 A到 B,其路程可能不同而位移是相同的 C.质点通过一段路程,其位移可能是零 D.质点运动的位移大小可能大于路程 BC 知识清单