八年级英语下册 Unit 5 Good manners Reading II教案 (新版)牛津版内容摘要:
2、s .【设计意图:通过对比中英不同的就餐习惯,帮助学生进一步掌握公共场合的礼仪。 】4. At T: at Do to Do at : So its us to at as as in We t to do . to to 设计意图:让学生根据所给的关键词复述课文,巩固对文章的理解。 】 sbs sb a well s to in K? Do a To or to be or a It on re to or a 设计意图:创设情境教授词及短语,通过补充读物和深层问题启发学生思考,鼓励他们口头运用学过的语言点。 】2. or is an to it is to is a of 设计意图:通过阅。八年级英语下册 Unit 5 Good manners Reading II教案 (新版)牛津版
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点,同时密度较大的二氧化碳又隔绝了空气,使可燃物 不易燃烧。 [来源 :Z|xx|] (4)唐朝诗人张继的名诗《枫桥夜泊》,有一句“月落乌啼霜满天”,我们也常听到有人说“下霜了”,霜真是从天上落下来的 吗。 请你注意观察“下霜”时霜是在树叶上表面 还是在树叶下表面,还是不管哪一个表面都有呢。 (5)填写水的三种状态之间相互变化的名称及吸、放热情况。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
华 时要吸热。 凝华:物质由气态直接变成固态的现象叫凝华。 凝华时要放热。 ( 1)鼓励学生举出生活中的升华和凝华的实例: ( 2)组织、指导学生分组讨论课本图23 237 实例。 并 在(让学生把答案写在纸上进行投影)。 根据学生回答的情况引导其他同学进行补充。 P43“生活、物理、社会”, 了解人工降雨 的原理及过程。 师生共同分析其中发生的物态变化过程:升华 —→凝华 — →熔化。
资源缺水情景的资料和案例,让学生认识到水资源的不可缺性。 如何保护水资源 【 看一看 】 ( 1)资料: 目前 ,全球约有 100多个国家缺水 ,13亿 人缺少饮用水, 30亿 人的饮用水不符合卫生要求 ,有 40%的河流被污染 ,每年至少有 1000万 人因 饮用水不合格而致病。 ( 2)图片: 【 议一议 】 ( 1)破坏水资源给我们带来哪些危害。 ( 2)我们应该怎样保护水资源。 教学札记
③用久了 的灯泡变黑(先升华后凝华)。 【 多媒体展示 】“生活、物理、社会”:用干冰起先人工降雨的过程。 【 阅读 】指导学生阅读教材中“人 工降雨”的短文。 【 议一议 】 ( 1)“人工降雨”的第一种方法中涉及哪些原理和物理现象 ( 2)“人工降雨”的第二种方法是什么。 涉及哪些学过的知识。 教学札记 锻炼学生的观察生活的能力和 对 生 活的 热爱。 a b 冰冻的衣服也能晾干
与路程的大小相等,也不能说成 “ 位移与路程相同 ” . 尝试应用 ,下列说法正确的是( ,但位移有方向,而路程无方 B. ,路程取决于物体实际通 C 2.关于位移和路程,下列说法正确的是 ( ) A.沿直线运动的物体,位移和路程是相等的 B.质点沿不同的路径由 A到 B,其路程可能不同而位移是相同的 C.质点通过一段路程,其位移可能是零 D.质点运动的位移大小可能大于路程 BC 知识清单
是实际上我们已经自觉地选取了参考系. 尝试应用 1.以下说法正确的是 ( ) A.参考系就是不动的物体 B.任何情况下,只有地球才是最理想的参考系 C.不选定参考系,就无法研究某一物体是怎样运动的 D.同一物体的运动,对不同的参考系可能有不同的观察结果 解析: 参考系是用来选作标准的另外的物体.参考系的选取是任意的,一般应考虑到使所研究的运动描述起来尽可能简便.当研究火星的公转时