八年级物理下册教案：第十章四、浮力内容摘要：
真理的最好方法。 根据桌面上现有的实验器材，能验证出下沉的物体是否受浮力吗。 同学之间可以相互讨论一下，也可以用自己手中的器材亲自动手试验一下。 师：（评价学生的创意）说一说为什 学生向量筒中加水后乒乓球浮上来了） 学生答 :是生活中的经验或曾经经历过或学过相应知识。 学生对乒乓球进行受力分析，在手上的球受到手对乒乓球支持力 生：都静止。 生 ：水对它有一个向上的托力。 生：三个小球，一个漂在水面上，一个悬在水中，一个沉入水底。 学生讨论，让学生充分发表自己的见解 对于漂和悬的两个小球意见易统一，沉底的小球会有分歧。 学生讨论设计实验，并请一学生上前演示自己的实验方法。 学生利用所吊物体在 么根据这样的现象就能说明下沉的物体受到浮力呢。 师：可见一切浸在液体中的物体都会受到液体对它向上的浮力。 师：在刚才的实验中，还有没有新的发现。 师：能具体说说你的想法吗。 （让学生对物体进行受力分析，说出分析过程） 教师可以让学生重新实验加以验证。 （板书）： 2。 大小： F 浮 =G— F 2．活动：测盛满水的塑料袋所受到的浮力 师：通过上面的实验，我们已经找到了一种用弹簧测力计测量浮力大小的方法，利用这种方法，你能测出盛满水的塑料袋所受的浮力吗。 试试。 师：比较浮力和塑料袋的重力会有什么发。阅读剩余 0%
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