人美版美术一上画汽车教学设计内容摘要：
能不能坐这辆车去旅游呢。 （ 生： 能，客车它是专门拉人的） 原来这是一辆专门运送客人的车，是为了人们出行方便。 小动物们，你们听到了吗。 你们满意小朋友们的介绍吗。 （出示课件：小动物说话：“我们非常满意，你们可真聪明，设计车了这么多的汽车。 每辆车都是这么的棒，谢谢小朋友们的介绍。 ”） 师：动物们这么有礼貌，我们该说什么呢。 （生：不用谢） 师：好了，不要耽误时间了，大家赶快上车走喽。 （小动物：小朋友们，再见。 ） （教学意图：通过图片欣赏，进一步巩固学生学习兴趣。 学生回忆生活中看到的不同种类 的汽车，培养学生对生活的观察能力。 ） 二、 解决问题，引导创新 （出示课件：动物们走了，留下了三个） 师：（看着屏幕疑问）咦，你们怎么还没上车呢。 小兔，你为什么不走。 （出示课件：小兔说话：“大家好，小兔，刚才听了你们的介绍，我也喜欢你们的汽车，可是我不想和他们挤在一起，我想单独坐一辆小巧可爱的车。 ”） 师：小兔还挺挑剔的。 大家想想，有没有办法帮帮小兔呢。 这位小朋友想到了什么办法。 （生：……师：恩，是个好主意） 师：你说说什么样漂亮的外型，小兔会喜欢呢。 师：你觉得什么样形状好看的汽车，小兔会喜欢呢。 师：我的电脑根据你们的想法，设计了一辆汽车， 我们一起来看看，不知道小兔满意不满意。 （出示课件：小兔的外形） 师：咦，这是谁。 （生：小兔）谁有办法把小兔变成一辆汽车。 （生： …… ） （出示课件：出现轮子） 加了两个轮子，变成什么了。 （出示课件：又加了窗户，和一些花纹） 这窗户够大的，还能看到方向盘和座位。 （出示课件：加上颜色）这辆车设计好了。 （出示课件：小兔来了）小兔你满意吗。 （出示课件：小兔满意的走了） 师：小兔走了，可小老虎怎么噘着嘴呀。 （出示课件：小老虎说话：哼。 小朋友们，你们城里的车有没有花纹好看一点的。 ） 师：原来这个小。阅读剩余 0%
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