人教版新课标音乐二年级下册小号手之歌(1)教学设计内容摘要：
曲的处理，再随伴奏完整演唱，要求吐字清楚、节奏正确，唱出进行曲的特点。 2．连线、表演活动 通过学生熟悉的动画人物唐老鸭来导入活动：“唐老鸭先生听到了大家的歌声，真好听，他要出个问题来为难为难大家。 ” 通过节奏 x x.| x x | xxx x |xxxx xxxx | x — |与其相应的 象声词：“ 冲 啊 . 、一 二、 的 的的 哒、 哒哒哒哒 哒哒哒哒 、杀”来进行 连线活动。 在这个过程中，让学生来模仿每个象声词的动作，然后师生一起用不同的方式来拍打节奏，在学生中开展表演比赛，看谁模仿的更像。 3．听故事、听歌曲、谈感受 运用奖励大家的方式，来引导学生听故事。 通过听“小号手”的故事，对学生进行思想道德教育。 “在抗战时期，你还知道哪些小英雄啊。 ”来引导学生欣赏有关小英雄的歌曲（ VCD），比如《红星歌》，在欣赏的过程中，让学生在座位上自由发挥，模仿小英雄的动作，体现他们的形象。 通过对故事、歌曲的欣赏，来引导学生谈感受，应该学习小英雄们的哪些优秀品质。 4．。阅读剩余 0%
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