人教版信息技术八下第8课动态图形内容摘要:
2 步:画一个△ ABC,画一个圆 D。 第 3 步:选定圆周和定点 C,执行“编辑→合并点到圆”命令。 点 C 自动移到圆上。 第 4 步:选定点 C,执行“显示→显示运动控制台”命令,打开“运动控制台”对话框,同时点 C 在圆上运动起来,三角形的形状也随着变化。 第 5 步:单击对话框中的停止按钮,停止动画。 在几何画板中还可以控制多个点同时运动。 动手作:修改动画,让三角形的三个顶点同时在圆上运动。 操作提示: (老师把操作步骤发给学生) 第 1 步:让三个 顶点在同一个圆上运动。 选定点 A 和圆点 D,执行“编辑→合并点到圆”命令。 选定点 B 和圆点 D,执行“编辑→合并点到圆”命令。 第 2 步 :同时选定三定点,执行“显示→显示运动控制台”命令,三角形的三个顶点就同时在圆上运动起来。 学生阅读学习目标,明确本节课的学习目的 学生自愿组成小组,尽量使同座位组成小组 学生根据操作提示尝试完成任务 1; 教学环节 教 师 活 动 学生活动 讲 授 新 课 第 3 步:调整点运动的速度参数。 用运动控制台, 调整速度框中的数,如 ,即把点 A 的速度参数设为。 用运动控制台,调整速度框中的数,把点 B 速度参数设为。人教版信息技术八下第8课动态图形
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6、将点(6,0)的坐标代入,有 2 ( 6 )0,28)0,34又 | , 4函数的解析式为 y2 x )28 48已知函数 f(x)2x )a1(其中 a 为常数)6(1)求 f(x)的单调区间;(2)若 x0, 时,f(x) 的最大值为 4,求 a 的值;2(3)求出使 f(x)取最大值时 x 的取值集合解析(1)由 2x 2kZ),2 6 2解得 x k (kZ)3 6函数
的导火线。 英国发动鸦片战争 : 1840年 6月 —— 1842年 8月 思考:鸦片战争爆发的原因是什么。 资料 义律(被迫缴烟的同时)报告英国外交大臣巴麦尊,称中国政府禁烟“乃是陛下政府对于过去所受一切损失取得补偿的最好理由”,也是扩大对华贸易“最有希望的机会”。 中国“强迫缴出英国人的财产(注:指鸦片)就是一种侵略。 ”“应该使用足够的武力”,对中国进行“迅速而沉重的打击”。 (摘编自 《
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创设情境教学法; 任务驱动教学法; 多媒体演示教学法; (二)学法 自主学习法; 合作探究法; 实践操作法; 问题解决法 四、说教学 程序 为了实现教学目标和突破重难点,本节课我设计了四个教学环节: 一、创设情景,引入课题 首先创设情景: 我们之前学习的 FLASH 作品,都是要通过 FLASH 软件才能打开欣赏,如果我们想把作品给好朋友看,而好朋友的电脑上没有安装 FLASH
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