童趣说课课件内容摘要：
学习的第一篇文言文，文章追忆了作者童年极有情趣的生活。 阅读时，在书上读不懂的地方做记号，借助注释和词典，或与同学讨论，了解大意。 体会作者在叙写中表现出的童年生活的乐趣。 联系课文，想想自己的童年有哪些趣事，并与同学交流、分享。 五、教学程序 （一）导入新课。 运用讲故事的方式，导入新课激发学生的学习兴趣。 （二）教师导学。 重点分析文言文的知识要点。 研究讨论： 什么是文言文。 文言文的由来。 古时候纸笔来之不易。 五、教学程序 文言文和现代文不同特点： ①文言文用字特别简练，原因是文言文多是单音词，大多时候一个字就是一个词。 以课文为例 : 忆 — 回忆 目 — 眼睛 日 — 太阳 见 — 看见 故 — 所以 项 — 脖颈 果 — 果真 处 — 地方 林 — 树林 兴 — 兴致 五、教学程序 ②文言文虚词： 之乎者也亦焉哉 “之”的用法很多，也很灵活。 在“。阅读剩余 0%
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