20xx高考语文一轮复习专题十三传记13-1a

20xx高考语文一轮复习专题十三传记13-1a内容摘要：

视的现象，童庆炳认为，评论家对艺术和社会都负有不可推卸的责任。 从这个角度来看，评论家应该比作家具备更高的素质。 E ． “ 一窗昏晓送流年 ” 是对童庆炳学者生活的诗意描述，但其中也流露出流年易逝的感慨，表达了对一代学术泰斗离世的深深惋惜之情。 解析 B 项 “ 认为西方的文学理论并不比中国的高明 ”表述不准确，应该是 “ 不一定比中国的高明 ” ； D 项 “ 评论家 应该比作家具备更高的素质 ” 无中生有； E 项 “ 流露出流年易逝的感慨，表达了对一代学术泰斗离世的深深惋惜之情 ” 理解错误。 3 ．童庆炳为把北师大文艺学学科建设成全国学界独树一帜的文艺学学派做出了哪些贡献。 请结合材料简要概括。 答： ________ ___ _ _ __ ________ ________ ________ _ ___ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ _ 答案 ① 危难之际，带领北师大文艺学学科走出低谷，使其迅速发展。 在北师大文艺学学科遭受重创之际，童先生辞去研究生院副院长一职回到文艺学教研室担任学科带头人，带领同仁逐步将该学科发展成教育部人文社会科学重点研究基地和国家重点学科。 ② 带领北师大文艺学学科的师生们完成了一系列的学术创新活动，取得了卓越的学术成就。 二十世纪八九十年代，童庆炳带领学术团队完成了学术创新 的 “ 四大战役 ” ，出版了一系列文艺学著作，质量高，影响深广。 ③ 兼收并蓄，创建了独特的文艺学理论体系。 童庆炳从多角度完善以 “ 审美特征 ” 为中心的文学思想，创建了一个以审美为核心的文艺学理论体系，为建设全国学界独树一帜的文艺学学派做出了巨大贡献。 ( 如有其他理解，言之有理也可 ) 解析 解答信息筛选题，首先要确定答题区域。 然后精读答题区域的文字，筛选整合答案。 筛选整合答案通常有两种方法：一为 “ 摘取法 ” ，即摘取、加工文中的关键词句；一为 “ 提炼法 ” ，即独立概括文意。 两种方法要结合使用，但以前者为主，后者为辅。 紧扣 “ 童庆炳为把北师大文艺学学科建设成全国学界独树一帜的文艺学学派做出了哪些贡献 ” 这一问题，阅读文章，可以确定第三、四段和 “ 相关链接 ② ” 为本题的答题区域，再对答题区域的文字进行加工整合，就可以得出答案了。 二、 [2 0 1 7 考纲题型 信息题 ] 阅读下面的文字，完成 4 ～6 题。 学界典范 冯鹏生 启功先生的一生就像展现于人间的一道彩虹，为中华民族的文化增添了无限的光辉。 现在他已离我们远去，但人们仍在深切地怀念他。 启功先生逝世于 20 05 年 6 月 30日，寿年 93 岁。 他是闻名遐迩的书画家、鉴定家、训诂学家、文学家、史学家，给我们留下了丰厚的遗产。 尤其他那种卓荦大气、蔼然待人的风范深深地铭刻在了我的心中。 记得在 1963 年的秋天，聆听过先生关于 “ 董其昌书画作品鉴析 ” 的讲座，那时我 12 岁。 后来，在 “ 文革 ” 中又有幸聆听先生教诲，即使在那种缄口齐喑的情况下，先生仍显示出了实事求是、坚持真理、雅然风趣的品格。 虽认识先生很早，但一般情况下，不敢前往问。