20xx春人音版音乐二下第1课郊游word说课稿内容摘要：
和主动性。 学法 :本课主要在教师的启发引导下，调动学生全身的感官，使 他们积极主动地参与课堂教学，并在教学过程中引导学生把无目 的的 “动”变成音乐中有规律的“动”，使他们在爱学，乐意学的基础上 获得知识，形成技能。 四、说教学过程 组织教学 师生问好，老师带领 学生律动《幸福拍手歌》让学生养成良好的习惯，很快进入音乐课堂的状态；锻炼学生的节奏感；为新歌学习做好准备。 创设情境，新课导入。 同学们现在是什么季节呀。 校园里这几天在干什么。 哪位同学来说一说春天。 鼓励学生用多种形式描绘春天（如：背古诗、唱歌、说成语）播放关于春天的画面，教师做讲解（播放嘀哩嘀哩）画面：种子破土而出，花儿含苞欲放，柳树吐出嫩芽，春笋探出脑袋，一片生机勃勃的景象……春天是个美丽的季节，白云悠悠，阳光柔柔，青山绿水一片锦绣。 在这么美丽的春天里，老师就带领同学们一起去郊游。 创设自由、活泼、轻松的课堂氛围，让孩子的心情得到放松；激发学生的语言表达能力，从眼睛、耳朵度感受春天的到来，用激动兴奋的情绪学习歌曲。阅读剩余 0%
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