20xx春人教版新起点英语四下revision1let’sreview教学设计内容摘要：
shop, Yaoyao Moon Park, Bill sports centre, Lily Guangming Square, Binbin restaurant, Joy — grocery) B. Make a plan and talk. 1. 创设情境，进行 B项活动。 教师创设情境： Lele 想出去旅游，她制订了旅 游计划，但她想要个旅伴。 May和 Tom谁更适合呢。 (1) 阅读 Lele制订的旅游计划。 教师出示 Lele的旅游计划，引导学生关注上面的内容： What do we know from the travel plan? 学生结对说一说，培养对实用文体信息的阅读能力。 (2) 聚焦 Lele的旅游计划，请学生转述旅游计划的信息。 Tip: 在学生描述的过程中，对于学习有困难的学生，教师可以杯实用文体还原为对话进行引导，如提出以下问题： Where does she want to go? What does she want to do? How does she go there? (3) 学生自读对话，看看 May和 Tom谁适合做旅伴，并尝试说说原因。 (4) 全班核对答案，总结两个对话的信息： May wants to go to Sanya this summer vacat。阅读剩余 0%
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