20xx春人教版新起点英语四下unit5freetimelesson1教学设计内容摘要：
iss Wu and the students are talking about something on the piic blanket. What are they talking about? 学生简单预测即将听到的内容，然后，教师播放录音，让学生整体感知新语言，听一听主人公在野餐时都在交流什么。 (3) 再次播放录音，教师跟随录音依次指出相应的图片，帮助学生建立音、义的 对应关系。 Tip: 教师在学生倾听录音时，要密切关注学生听的情况，在指示图片的时候，要注意学生是否在认真观察，以保证学生 听的效果。 3. 词汇学习和操练。 (1) 学习新词。 教师指着 a部分图片描述： Joy often plays the violin. 然后播放新词组的原声录音，先要求学生只听不读，听两遍之后再开始跟读。 教师出示单词卡并带领全班认读。 此时教师要关注学生发音是否正确，给予适时纠正。 教师可以让学生思考演奏其他乐器的英文说法，如： Do you play the violin? What musical instrument do you play? 将学生列举的乐器名称简单记录在黑板上。 对于 一些不常见的乐器教师不必进行过多教学，可以通过简笔画等形式帮助学生建立音、形、义之间的初步联系即可。 新词汇学习 在学习 do the housework时，教师需要为学生呈现丰富的图片资源，如： sweep the floor, mop the floor, vacuum, clean the kitchen, wipe the table 等，帮助学生正确理解词组的含义。 教师只需要出示图片并用英文告诉学生这些家务的名称即可，不用教学这些新 词 汇。 如果学生能力较强的话，教师也可以鼓励学生自己来说一说哪些活动属于家 务。 在教学 go camping时，教师可以引导学 生思考： When you go camping, what do you need to take with you?学生可以说出 tent, sleeping bag, food， flashlight等，学生不知道这些物品的英文名称，。阅读剩余 0%
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