苏科版初中物理八上52速度9内容摘要:
步的速度是 5 m/ s,若人点燃导火索后需离爆破点 400 m 才安全。 某次爆破中,使用的是长度为 70 cm的导火索。 点完火后,该爆破手能 安全地撤离吗。 [课堂反馈 ]: 1.一个中学生正常步行 20 min 通过的路程约为 ( ) A .1 400m B. 14 km C. 500m D .5 km 2.探究物体的运动快慢,可以先把物体将要通过的路程分成若干段,再分别测量物体通过每段路程所需的时间,如图 5 — 7 所示,将运动员跑步的路程分为长度相同的三段,分别测量运动员跑过每段路程所需的时间,就可以确定运动员跑步时速度的变化情况从图中可见运动员在此运动过程中的速度是 ( ) A.不变 B.变大 C.变小。苏科版初中物理八上52速度9
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活 动 说 明 生 活 物理社会 汇报交流: ( 7分钟) 活动:观察水的沸腾 ( 8分钟) 归纳小结: ( 2分钟) 讲述:物理知识在生活中无处不在,人们利用物理知识创造了人类历史上伟大的“坎儿井”工程。 下面请课前研究“坎儿井”的小组根据自己所查阅的资料给大家介绍关于“坎儿井”。 指导学生进行活动:观察水的沸腾现象。 要求: 向烧杯中加入适量的温水,用酒精灯给烧杯加热
, 掌握两者的形状相同 , 只是在坐标系中的位置不同 , 可以通过相互平移得到 . 1. 关于三角函数的图象 , 有下列说法: ① y= sin |x|与 y= sin x的图象关于 y轴对称; ② y= cos(- x)与 y= cos |x|的图象相同; ③ y= |sin x|与 y= sin(- x)的图象关于 x轴对称; ④ y= cos x与 y= cos(- x)的图象关于
2 k π +5π4, 2 k π +9π4( k ∈ Z ). 比较下列各组数的大小: 比较三角函数值的大小问题 (1) cos-235π 与 cos-174π ; (2) sin 19 4176。 与 cos 160176。 ; (3) sin 1 , s in 2 , sin 3. 思路点拨: 观察角 ―― →诱导公式转化为同一单调区间内的角――
_______________。 ( 4) 人体的正常体温是 37℃ ,读作 _______________; 北方最低气温为 ℃ ,读作 _______________; 先阅读温度计的使用说明书,再结合你们的实验合作探究,请归纳出科学使用温度计的方法: ( 1)测量原理: ____________________________________。 ( 2)观察你所使用温 度计的量程是
测力计的挂钩相连,然后 慢慢地拉动注射器筒。 当注射器中的活塞 时,记下弹簧测力计的示数 F; ③观察并记录注射器筒上所标明的容积 V,用刻度尺测出注射器的全部刻度长度 L。 ⑴用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是。 ⑵为使 弹簧测力计的示数 不超过其量程 , 应该注意选择 量程比较 的测力计和选择活塞面积比较 的 注射器 (均选填“大”或“小”)。 ⑶ 根据以上实验方案
结合图示和实际生活的感受,谈谈噪声的主要来源。 ⑷师生共同对噪声来源进行简单分类 ⑸屏显分类结果 噪声的危害(板书) ⑴实验探究 ,用时间表测一测,在安静的情况下,脉搏每分钟跳动的次数: _____次 /分。 ,再测脉搏每分钟跳动的次数: _______次 /分。 设问:比较二次脉搏跳动有什么变化。 生:据实验探究结果,发表看法。 追问:这一变化现象说明了什么问题。 [来源 :Zx x k