冀教版七上田野动物调查word教学设计内容摘要：
引人入胜 二、 如何调查 ：多媒体课件展示： 什么是调查。 教师说明：这是某中学实地调查的过程。 提问：调查包括那些步骤。 应注意些什么问题。 学生 思考并 说 出 调查 的步骤 及注意事项。 互相补充、完善。 直观手段： 明确理论 科学探究： 指导实践 三、分组 ： 将学生按小区 分组，共分 8 组，每组 6 人左右。 分配任务： 2 组：调查昆虫； 4 组：调查鸟、哺乳动物； 6 组：调查两栖动物、爬行动物、多足动物； 8 组：调查蜘蛛、环节动物、软体动物。 各组 推选一名组长，两名 采集员、两名记录员、一名发言人 ，并明确同学 们各自任务。 受任仪式开始：从老师手中接受写有任务的小红旗。 任务明确 不等不靠 重任在身 我荣组荣 四、制定调查计划 ：多媒体给出问题 ： 调查的范围 是哪里。 调查的路线 是如何设计的。 调查的 预案是什么。 调查是用 具 有那些。 提示：用铅笔。 各组讨论 ，制定 ： 调查 范围，各组路线，两套以上预案，用具。 书面落实，一式两份，全组学生 签字，一份组长保留，一份老师保留。 计划周密 胸有成竹 立责任状 诚实守信 五、设计调查表 ：多媒体提示：调查的名称、 小组讨论 各有所长 调查地点、时间、调查人、调查目的、组别、调查记录整理、 调查结论、调查评价等。 每组设计一个适合自己的调查表。 展现个性 不落俗套 拓展想象 六、 调 查： 现场指导学生 ： 观察 到了什么。 属于哪类动物。 形态特征怎样。 提示各组互通有无，组间合作。 提醒学生注意观察的范围：天空、树林、草地、田间、干土地、沙石地、湿土地、石下等。阅读剩余 0%
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