人音版音乐八下第二单元西南情韵内容摘要：
定要唱好。 必要时要用琴或范唱加以辅助。 ６．结合学习苗族飞歌《歌唱美丽的家乡》，可让学生听小提琴曲《苗岭的早晨》 (或片段 )。 (三 )聆听《远方的客人请你留下来》和《五月蝉虫唱得好》 １．要完整地聆听全歌，感受、体验歌曲的基本情绪，并认识歌曲的体裁形式 ——混声合唱。 对这首合唱来说，还应引导学生知道它包括了哪些声部及合唱中的领唱形式。 ２．可以引导学生唱一唱这首歌的两段音乐素材，初步体验歌曲的风格及衬词的作用。 复听时要引导学生着重体验、领会歌曲的民族风格及合唱所形成的艺术效果。 ３．如时间允许，《五月蝉虫唱得好》可略听，教师作些简介。 如果教学时间紧，此曲也可以不听或留待课下去听。 (四 )聆听与演奏《瑶族舞曲》 １．可能的话，在课前引导学。阅读剩余 0%
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