人音版音乐二上四小天鹅舞曲表格教案内容摘要：
曲的演奏顺序， 初步掌握芭蕾基本动作，学会用乐器演奏动作表现《四小天鹅舞曲》。 教学重点、难点 （一）教学重点 通过听赏、模唱、律动等多种实践活动，感受和了解乐曲描绘的四小天鹅的音乐形象及欢快跳跃的情绪。 （二）教学难点 （ 1） 感受音乐要素在音乐表现中的作用。 （ 2） 记忆 A 段主题旋律。 教学资源 PPT课件 百度音像资料 教学过程 教学步骤 及 时 间 安排 教师活动 学生活动 设计意图 一新课导入（ 3 分钟） 二、新授 出示图片，让学生猜猜能在天上飞，又能在水里游的动物是。 教师简单介绍天鹅之后 配合音乐讲述一个简短的童话故事。 启发学生将音乐中表现的天鹅形象表达出来，指导学生模仿演奏的乐器。 并引出作者圣桑，讲述作者的相关知识。 初听： 奥杰塔公主和她的女仆们变成天鹅的故事，传到了很远的地方，有一位俄罗斯的老爷爷，他很感动公主和王子那份纯洁真挚地友情，于是他把这个动人的天鹅故事编成了一部非常经典的芭蕾舞剧《天鹅湖》，你知道认真听 以《圣桑 天鹅》优美舒缓的音乐开始本课，体会天鹅的形象，并配合音乐讲述故事，激发学生的兴趣，为对 比教学做铺垫。 问诊式教学，了解学生已有的知识水平 知识拓展 观看视频，初步感受芭蕾舞的美，在观看舞姿中感受美的旋律，并感 这位老爷爷，他是谁吗。 就是俄罗斯的伟大音乐家柴可夫斯基，刚刚我。阅读剩余 0%
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